學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法心得體會(教師)(更新版)
【正文】 新《義務(wù)教育法》心得體會學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》心得體會教育能夠決定和改變一個人未來的命運(yùn)，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，做到高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。新版義務(wù)教育法沒有規(guī)定國家免費(fèi)提供課本，學(xué)校攤派教輔書也就可以沒有邊際。農(nóng)村家長豈止要負(fù)擔(dān)雜費(fèi)，校舍六配套，民辦教師工資，以及各項(xiàng)維持費(fèi)用，幾乎全都是由農(nóng)民出錢。第一篇：學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法心得體會(教師)學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法心得體會義務(wù)教育法實(shí)施20年后重修，增加內(nèi)容很多。單是不收雜費(fèi)4個字的含金量，每年就能為百姓省下上百億元！中國農(nóng)村的義務(wù)教育，是從人民教育人民辦起步的。一事一議本身就留著口子，而跟農(nóng)民最容易議成的事，一向就是集資辦教育。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。才可能形成更嚴(yán)密，更有效的監(jiān)督體系，為義務(wù)教育健康發(fā)展提供保障。另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。年年春草綠，年年草不同。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長?，F(xiàn)在國家就是要下決心解決這個問題。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
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