【正文】 力，同時也影響了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體大局。第四篇：矛盾糾紛排查化解矛盾糾紛排查化解工作調(diào)研報告居力很鎮(zhèn)地處科右前旗政府南,東、西與烏蘭浩特市、吉林省洮南市接壤，這里交通便利，通訊快捷。如果當(dāng)事人在心里還有不服或不滿，要進行開導(dǎo)與說服教育。五、接待登記制度對來訪者要進行盤查，盤查內(nèi)容為姓名、住址、身份、來意等；在盤查時要察言觀色，保證不放可疑人員進入校園；盤查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。妥善處理校園周邊關(guān)系，教育好學(xué)生不破壞周邊群眾設(shè)備設(shè)施，不損壞群眾利益。九、對以下幾種人事將進行責(zé)任追究處理：矛盾糾紛當(dāng)事人蓄意擴大事態(tài)，不服從調(diào)解組調(diào)解的。校內(nèi)外其它糾紛交由當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)先進行調(diào)查處理。調(diào)查情況必須有當(dāng)事外的兩人以上在場。二、矛盾糾紛排查方式認真做好老師的思想建設(shè)工作，利用例會時間，除對國家方針政策進行集中學(xué)習(xí)外，認真學(xué)習(xí)《中國教師報》、搜集案例對教職工進行職業(yè)道德教育和法制教育。如果當(dāng)事人在心里還有不服或不滿，要進行開導(dǎo)與說服教育。開門登記之前對來訪者要進行盤查，盤查內(nèi)容為姓名、住址、身份、來意等；在盤查時要察言觀色，保證不放可疑人員進入校園；盤查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。虛心聽取周邊群眾的意見和建議，如周邊環(huán)境中存在對學(xué)校校產(chǎn)和師生安全極大隱患的人事，要時刻提高警惕，不能解決的及時報告上級部門和公安機關(guān)。二、矛盾糾紛排查方式認真做好老師的思想建設(shè)工作，利用政治學(xué)習(xí)時間，除對國家方針政策進行集中學(xué)習(xí)外，還要搜集案例對教職工進行職業(yè)道德教育和法制教育。調(diào)查情況必須有當(dāng)事外的兩人以上在場。班主任不能處理的交由教導(dǎo)處主任和負責(zé)安全的副校長處理。在調(diào)解處理過程中，調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)組本著實事求是、公正無私、治病救人的原則進行調(diào)解工作。我校利用家長會、學(xué)校開放日、家訪等形式積極向家長宣傳學(xué)校教育，爭取家長及社會人士對教育的更大支持，創(chuàng)“家長社會放心，用人單位滿意，”的學(xué)校。對來訪電話進行登記、答復(fù)、處理和匯報。七、督查回訪制度對校內(nèi)外矛盾糾紛進行調(diào)解處理后，要定期進行檢查、了解現(xiàn)狀，要找當(dāng)事人談心，聽取當(dāng)事人意見反饋。對違反以上三條的教職工將視其情節(jié)輕重給予：批評教育、警告、記入考核、移交上級部門等處理第三篇：XX小學(xué)矛盾糾紛排查化解處理制度XX小學(xué)矛盾糾紛排查化解處理制度一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以上級有關(guān)文件精神為依據(jù),特立本制度,為打造“平安校園”提供有力保障,切實做到“早發(fā)現(xiàn),能化解,善控制,處理好”,確保我校教育教學(xué)工作順利推進和教育穩(wěn)定發(fā)展。每次情況的調(diào)查和協(xié)調(diào)要做好相關(guān)記載，以備上級部門參考和檢查。班主任不能處理的交由保衛(wèi)處處理。在調(diào)解處理過程中，調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)組本著實事求是、公正無私、治病救人的原則進行調(diào)解工作。在此基礎(chǔ)上，居力很鎮(zhèn)綜治辦形成了這個調(diào)研報告。在這一工作模式探索中，我們隨前旗政法委赴外地考查綜治維穩(wěn)工作，通過學(xué)習(xí)，我們的工作思路逐漸清晰了，在借鑒外地經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在旗政法委的指導(dǎo)下，我們在矛盾糾紛排查調(diào)處中心的基礎(chǔ)上，建立了大調(diào)解格局的綜治維穩(wěn)工作中心，形成了以部門力量的整合、資源共享、鎮(zhèn)村聯(lián)動、攜手調(diào)處為主的矛盾糾紛排查化解新模式。截止2009年末，村級調(diào)解矛盾糾紛37起，這在很大程度上減輕了鎮(zhèn)化解矛盾糾紛的工作壓力。二、我鎮(zhèn)存在的主要社會矛盾糾紛及其成因（一）我鎮(zhèn)存在的主要社會矛盾糾紛在黨的十六屆六中全會作出的《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中明確指出，任何社會都不可能沒有矛盾，人類總是在矛盾運動中發(fā)展進步的。二是對矛盾糾紛化解不及時引發(fā)矛盾激化。法制不健全、群眾法律認知不夠，是導(dǎo)致社會矛盾糾紛的法律原因。（二）大力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建合理的利益關(guān)系協(xié)調(diào)機制 大力發(fā)展我鎮(zhèn)經(jīng)濟，是解決一切社會矛盾糾紛的前提所在。要制定相關(guān)制度實現(xiàn)各部門職能上融合，力量上整合，工作上配合，信息上匯合，變“單打一”為“集團作戰(zhàn)”。虛心聽取周邊群眾的意見和建議，如周邊環(huán)境中存在對學(xué)校校產(chǎn)和師生安全極大隱患的人事，要時刻提高警惕，不能解決的及時報告上級部門和公安機關(guān)。開門登記之前對來訪者要進行盤查，盤查內(nèi)容為姓名、住址、身份、來意等；在盤查時要察言觀色，保證不放可疑人員進入校園；盤查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。如果當(dāng)事人在心里還有不服或不滿，要進行開導(dǎo)與說服