期中考試試卷分析推薦閱讀(更新版)
【正文】 中部學(xué)生少，我所教的是高二理科班數(shù)學(xué)，而理科班只有一個就是我教的班級，沒有可比性，所以只能把學(xué)生的兩次考試成績進(jìn)行比較。在平時的教學(xué)當(dāng)中要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和思維品質(zhì)，克服審題不清、答題不當(dāng)?shù)拿?。才能考出好成績。好的班集體，必然是積極向上的班集體，是奮力拼搏、知難而上、不甘落后的班集體。三、成績分析偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。試題符合學(xué)校的出題要求和標(biāo)準(zhǔn)，也出現(xiàn)了一些對學(xué)生自主設(shè)計能力考察的題型。這樣用便是對的。六大題查字典，不看清需要填什么就動筆，答非所問。第一篇：期中考試試卷分析期中考試試卷分析總體看這次的試卷，題量較大，但是分值少，難度適中，正常發(fā)揮的水平至少應(yīng)該是90分以上。如：旁，補(bǔ)不讀題！不審題！這是一個致命的問題，直接反映學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。小烏龜給小白兔送去了“雨傘”。第二篇：期中考試試卷分析期中考試工作總結(jié)為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，更好地完成后半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，對這次期中考試的試題、組織和成績進(jìn)行了分析，找出考試中反映出來的問題，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析如下：一、試題分析絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，注重主干知識考查，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對重點(diǎn)知識的考察比較全面。這都離不開大家的共同努力，如：班主任在考前對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、不要作弊等方面作了一定的思想教育工作；學(xué)生沒有無故遲到和提前離開考場的想象；教師沒有遲到現(xiàn)象和監(jiān)考不認(rèn)真的現(xiàn)象，考試中監(jiān)考教師對作弊的學(xué)生處理及時。五、存在問題班級管理上要加強(qiáng)，要形成優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。要把學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣都培養(yǎng)起來，掌握較好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于本次考試中沒有考好的知識點(diǎn)，應(yīng)通過適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。相比較這兩次考試，月考和期中考試，有了一些想法。這就要求這類學(xué)生在提高綜合素質(zhì)的同時也要把基礎(chǔ)打牢，并且查缺補(bǔ)漏，把薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)，還要注意規(guī)范答題，切記馬虎大意。頭腦很聰明，但是缺少動手能力，課下落實(shí)情況不好。本次試卷試題難易程度適中，知識點(diǎn)分布較廣，試題樣式比較傳統(tǒng)，試題量適中，基本能夠比較客觀地檢測孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)我們大人在做這個題時也會思考很久。孩子只要認(rèn)真閱讀短文，就不難發(fā)現(xiàn)文章最后一句“可是底下的林木卻不在乎這谷底的陰暗潮濕，它們欣欣向榮，充滿活力”中就暗含了答案。我愿意和我的孩子們相扶相攙，一路前行！第五篇：期中考試試卷分析期中考試試卷分析一、試卷定量分析本試卷題型分為單項(xiàng)選擇題和非選擇題，總分為100分，90分鐘完成。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1