【正文】 的把握，答題書寫端正清楚，有條理分點(diǎn)答題的習(xí)慣，答題時(shí)間的把握等，要在平時(shí)教學(xué)中多次強(qiáng)調(diào)考試中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，形成良好的答題習(xí)慣，這樣才能在考試中盡量減少不必要的失誤。(3)一部分學(xué)生審題能力有所提升，需要理解和運(yùn)用的題能夠分析后得出答案。27題是考察三農(nóng)問(wèn)題土地改革拜占庭帝國(guó)第一二小題回答較好但不完整，第三小題自由發(fā)揮題但學(xué)生沒(méi)有寫或沒(méi)表達(dá)出來(lái)。③認(rèn)真鉆研教材，教給學(xué)生答題的方法。對(duì)于各科成績(jī)都較好，而歷史成績(jī)不理想的同學(xué)，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，促進(jìn)全年級(jí)整體水平的提高。綜合分析問(wèn)題的能力較差。二、材料分析題，學(xué)生做得不是很好。一種是活書死教，不注意訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和相應(yīng)的技能技巧（課改教材比之舊教材更顯得形式多樣，但是如果教師的觀念不及時(shí)更新，依然可能出現(xiàn)生硬灌輸?shù)默F(xiàn)象）；一種是只注意形式上的活躍，表面上整個(gè)課堂學(xué)生表現(xiàn)得積極活躍，實(shí)際上基礎(chǔ)知識(shí)一片空白，更談不上思維能力的訓(xùn)練。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績(jī)的進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生。書寫不公正、不規(guī)范，錯(cuò)別字多（2）同類知識(shí)混淆不清。學(xué)生能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握較熟練。題型包括單項(xiàng)選擇題、材料分析題，綜合探究題。必須注意歷史與相關(guān)學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，比如和地理、語(yǔ)文以及政治的相互滲透。，真正學(xué)習(xí)的學(xué)生太少。三、學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題：盡管簡(jiǎn)單，但還是有不少學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史基本知識(shí)掌握薄弱、混亂，甚至是無(wú)知。（2）概括性大，立足提高學(xué)生綜合分析能力概括性大，突出表現(xiàn)在選擇題1118和四個(gè)材料分析題上以及兩個(gè)簡(jiǎn)答題。整套試卷能夠從書上直接翻閱到的題目很少，絕大部分的題目都需要學(xué)生經(jīng)過(guò)一定的分析、比較、演繹、概括才能解答出來(lái)，試題內(nèi)容來(lái)源于課本，但設(shè)計(jì)上顯得靈活多變。從試題可看出，本卷試題總體不難，能照顧大多數(shù)同學(xué)，特別是能夠充分激起學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，且試題區(qū)分度適中，較能看出優(yōu)秀與中層生的差別。這些以后在平時(shí)歷史教學(xué)中要加以訓(xùn)練和指導(dǎo)。知識(shí)是能力之源。試題基本按由易到難順序排列，全卷無(wú)偏題、怪題。四、學(xué)生答題質(zhì)量分析優(yōu)點(diǎn)（1）對(duì)歷史教材的主干知識(shí)掌握得較好。存在問(wèn)題（1）基本功不扎實(shí)。通過(guò)多媒體的運(yùn)用、提高學(xué)生課堂的參與程度等措施來(lái)提高課堂效率。為此，今后教學(xué)和復(fù)習(xí)中一定要防止兩種傾向。但個(gè)別題出錯(cuò)較多，如1118題。如果學(xué)生對(duì)課本知識(shí)不熟容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，沒(méi)能抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞。個(gè)別輔導(dǎo)。②加強(qiáng)記憶訓(xùn)練，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。綜合探究題25，26題考察各國(guó)文明成就，問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，學(xué)生沒(méi)有審題到位。(2)一部分學(xué)生知識(shí)點(diǎn)識(shí)記較好，直接考察識(shí)記的題目得分率較高。這不僅在于拓展知識(shí)面，還有助于歷史教學(xué)本身質(zhì)量的提高以及學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的增強(qiáng)。開(kāi)卷筆試，題目立意清楚，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)精神，有時(shí)代性，將知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合；題目表述方面，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，閱讀量適當(dāng)，題目指向明確。（2）能正確地運(yùn)用解題方法。學(xué)生對(duì)同類知識(shí)掌握不牢固，張冠李戴的現(xiàn)象很