小學(xué)語文五年級教案——拾貝殼教學(xué)反思(更新版)
【正文】 ?！ 《?、以讀為本，在朗讀中感悟。因為只有再讀書，從書中找句子、找詞語，并讀讀想想。我在本節(jié)課的設(shè)計時，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的一些重點詞，重要片段讓學(xué)生展開想象。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《拾貝殼》教學(xué)反思
新教材的編排遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點
（2）其呈現(xiàn)方式靈活多樣，有助于形成自主、合作、探究的學(xué)習方式
（3）這樣就自然而然地調(diào)動了他們的學(xué)習積極性，使他們能積極地投入到探究、學(xué)習中去mdash
（4）讀讀課文、想想貝殼、找找理由
（5）因為只有再讀書，從書中找句子、找詞語，并讀讀想想
（6）又如：講到我把貝殼帶回家，讓學(xué)生想象還可以把海邊的什么帶回家
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