小學語文五年級教案——拾貝殼教學反思-資料下載頁
2024-10-04 15:30本頁面
【正文】 ?！ ∫徽n下來雖然發(fā)現(xiàn)了許多問題，但努力的過程卻讓我受益非淺。相信語文的教學不在于一時，而在于日積月累，努力把握每一節(jié)課，讓學生真正學會感悟、學習，是我努力的方向。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文五年級教案——《拾貝殼》教學反思
新教材的編排遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點
（2）其呈現(xiàn)方式靈活多樣，有助于形成自主、合作、探究的學習方式
（3）這樣就自然而然地調(diào)動了他們的學習積極性，使他們能積極地投入到探究、學習中去mdash
（4）讀讀課文、想想貝殼、找找理由
（5）因為只有再讀書，從書中找句子、找詞語，并讀讀想想
（6）又如：講到我把貝殼帶回家，讓學生想象還可以把海邊的什么帶回家
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