【摘要】。,理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別,體會數(shù)學知識之間內(nèi)在聯(lián)系。教學目標一、復習:?的比例改寫成積相等的式子。4:3=2:x:4=1:21536?李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長是厘米,寬是多少厘米?按“比例放大”是什么意思?
2024-12-04 22:30
【摘要】?學習目標:?,能舉例說明。?。?。張叔叔放假開車回家,你能從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)量關(guān)系嗎?▲張叔叔放假開車回家,汽車行駛的路程和時間如下表?!瓡r間/時路程/千米18021603240432054006480
2024-12-12 16:39
【摘要】圓柱圓錐執(zhí)教者:白曉霞學習目標在觀察、操作、交流等活動中感知、發(fā)現(xiàn),掌握圓柱和圓錐的特征,知道圓柱和圓錐各部分的名稱。1、圓柱是由幾個面圍成的?2、觀察你手中的圓柱,上下兩個面都是什么形狀?大小相等嗎?用什么方法可以驗證?3、拿出準備好的圓柱,摸一摸每個面,有什么感覺?上下一樣
2025-11-02 03:13
【摘要】正比例圖像六年級數(shù)學下冊1.初步認識正比例的意義、掌握正比例意義的變化規(guī)律。2.學會判斷成正比例關(guān)系的量。3.進一步培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括的能力。?一輛汽車行駛的時間和所行駛的路程如下表:時間(小時)1234……路程(千米)60120180240……時間(小時)1234…
2025-11-03 02:55
【摘要】圖形的放大與縮小這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮小?你見過這些現(xiàn)象嗎?按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。4336363按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大,也就是各邊放大到原來的2倍。4336
2024-11-28 02:55
【摘要】1、圓柱是由幾個面圍成的?2、長方體、正方體中有這樣的面嗎?3、上、下兩個面都是什么形狀?大小相等嗎?用什么方法可以驗證?4、圓柱上下一樣粗嗎?底面底面oo高側(cè)面兩個同樣大的底面可以有無數(shù)條高只有一個側(cè)面
2024-11-29 12:59
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求眾數(shù)與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。練一練:?一個直徑6米的圓形噴水池的四周有一條1米寬的水泥路,水泥路面積有多少平
2024-11-29 12:58
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究蘇教版六年級數(shù)學下冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究看到這些字母你能立刻想到什么?CCTVKFCcmPIQCopyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究1只青蛙1張嘴,2只
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊2教學目標?同學們明白統(tǒng)計的一些常用方法和制作統(tǒng)計表和圖,并學以致用。?通過具體的操作活動,使同學們能初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計?統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進行收集、整理、計算、分析的過程。1、六(3)班
2024-11-27 23:00