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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃精選(更新版)

  

【正文】 學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。注重理論總結(jié)。第四篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃劉天余為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬(wàn)金油教師。學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作,為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。,不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高,力爭(zhēng)使所帶班級(jí)的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅,上好教學(xué)匯報(bào)課、研討課。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。(四)、理論和實(shí)踐相結(jié)合,不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高,力爭(zhēng)使所帶班級(jí)的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅,上好教學(xué)公開課、研討課。(四)、積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。積極撰寫教學(xué)反思、案例,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃(精選)教師個(gè)人研修計(jì)劃廣至藏族鄉(xiāng)中心小學(xué) 張建飛一、指導(dǎo)思想以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針,以“求真、求實(shí)、求效” 為個(gè)人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。(四)、注重理論總結(jié)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級(jí)教材及教材教法,提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,拓寬自己知識(shí)視野,豐富自己各方面知識(shí)。撰寫教研論文,使自己的教學(xué)從感性到理性,不斷提高。敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。在自己日常的教育教學(xué)工作,理論聯(lián)系實(shí)際,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作中思考,在思考中實(shí)踐,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,把研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課,在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)交流;虛心向同行們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽課,向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。撰寫教研論文,使自己的教學(xué)從感性到理性,不斷提高。(3)廣泛地學(xué)。第三篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃靖邊縣第十三小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃張生偉為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學(xué)技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。積極去校外聽課,積極評(píng)課,博采眾長(zhǎng)。潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。鉆研本學(xué)段教材,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討,以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材。積極撰寫教育教學(xué)心得,每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各兩篇。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng),總而言之受益匪淺。專家們的講座,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中,而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。只有教師的教法新穎,學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的興趣也會(huì)更濃厚。我要俯下身來(lái),去了解他們的生活,學(xué)習(xí),從中取材,與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來(lái),逐步改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)近一年的研修學(xué)習(xí),已經(jīng)完成了80%以上的研修任務(wù);基本上了解和掌握了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,掌握了各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、要求,在教學(xué)中能按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求落實(shí)教學(xué),并且能夠開展教學(xué)研討活動(dòng),雖然本校教師少,教師年輕化,作為老大哥我堅(jiān)持聽評(píng)課,虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,課余時(shí)間撰寫論文,設(shè)計(jì)教學(xué)案例,不斷反思教學(xué)得與失。立足常規(guī)教學(xué)。專修內(nèi)容。積極開展教學(xué)研
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