學習新義務(wù)教育法心得體會五(更新版)
【正文】 不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。用《義務(wù)教育法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長?？傊覍⒄驹诿褡鍙?fù)興的高度上來認識黨的教育事業(yè)，忠心于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，把畢生的所學貢獻給社會主義國家的教育事業(yè)中，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不把學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。第二十二條規(guī)定，“縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校?！钡谖濉⑿路ㄟM一步推動實施素質(zhì)教育，明確了義務(wù)教育的質(zhì)量要求。農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費，由各級人民政府根據(jù)國務(wù)院的規(guī)定分項目，按比例分擔。而新法明確規(guī)定，“義務(wù)教育經(jīng)費投入實行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同負擔，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制?！薄氨Ｕ霞彝ソ?jīng)濟困難和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育?！钡谄?、新法對上學難上學貴的問題作出專門的規(guī)定。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，做到高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。在學習了《義務(wù)教育法》，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。尊重每一個學生的特點，因材施教。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。第五篇：學習新《義務(wù)教育法》心得體會學習新《義務(wù)教育法》心得體會教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。國家對義務(wù)教育采取新的經(jīng)費保障機制，這樣一個保障機制首先體現(xiàn)在義務(wù)教育的投入上。新法對義務(wù)教育的管理機制有了明確的規(guī)定。”“特殊教育學校(班)學生人均公用經(jīng)費標準應(yīng)當高于普通學校學生人均公用經(jīng)費
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