北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)單元試題3(更新版)
【正文】 ⑷ 黎明同學(xué)在列車(chē)上聽(tīng)到車(chē)輪與鋼軌接頭處撞擊時(shí)發(fā)出了有節(jié)奏的 哐當(dāng) 、 哐當(dāng) 聲，剛好他從《十萬(wàn)個(gè)為什么？》一書(shū)中獲知：每段鋼軌長(zhǎng) 。（可有其他答案，只要符合科學(xué)原理均可得分） 四、探究設(shè)計(jì)與計(jì)算：（ 13 分 +12分 =25分） 2⑴ 15h40min ⑵ 106km/h ⑶ 02∶ 35； 1141km ⑷實(shí)驗(yàn)器材：鐘表 實(shí)驗(yàn)步驟：①?gòu)哪骋粫r(shí)刻開(kāi)始記錄車(chē)輪撞擊鐵軌接頭處發(fā)出聲響的次數(shù)，同時(shí)開(kāi)表； ②當(dāng)記錄撞擊了 n次時(shí)，停止記錄撞擊次數(shù)，同時(shí)停表； ③列車(chē)車(chē)速表達(dá)式 tnv )1( ??? 2提出問(wèn)題：⑴騎車(chē)者和步行者通過(guò)的路程分別是多少？⑵騎車(chē)者和步行者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別是多少？⑶騎車(chē)者和步行者的速度分別是多少？ 計(jì)算或解答：略 。 （寫(xiě)出需要的實(shí)驗(yàn)器材及簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟） 2如圖是一個(gè)騎自行車(chē)者與一個(gè)跑步者在運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象提出三個(gè)問(wèn)題，并從中選擇 一 個(gè)問(wèn)題作出計(jì)算或解答。 示例： 運(yùn)動(dòng)員沖線(xiàn)后為什么還要跑一段距離才能停下？ ⑴ ⑵ ⑶ 三、物理與生活、社會(huì)關(guān)系 （ 12分） （ 8分） 閱讀探究 —— 生活中的物理 汽車(chē)剎車(chē)之后 現(xiàn) 代社會(huì)汽車(chē)大量增加，發(fā)生事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車(chē)不能立即停止，因?yàn)樗緳C(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。 示例：坐在行駛的汽車(chē)上的乘客，以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以司機(jī)為參照物是靜止的。 （ 3分） 1請(qǐng)你仿照示例舉出一個(gè)例子：同一個(gè)物體，當(dāng)選擇的參照物不同時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀0 甲 乙 s/m t/s 圖 2 態(tài)也不同。請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)比賽的情景，提出三個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題。于是他想到：我能不能測(cè)出列車(chē)運(yùn)行的速度？請(qǐng)你幫黎明同學(xué)設(shè)
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