【正文】 一瞬間，她就要開學(xué)了，我就要結(jié)束導(dǎo)師的生活了。所以這兩個(gè)星期，我保證每天有足夠的書面練習(xí)讓他們練習(xí)，并隨時(shí)通過口頭計(jì)算進(jìn)行調(diào)查，加深印象，鞏固效果。但是，這個(gè)孩子成績(jī)平平，我決定把一年級(jí)的內(nèi)容給她。然而，當(dāng)我告別導(dǎo)師這個(gè)職位時(shí)，最熟悉的頭銜在一瞬間只留下了奇怪的光環(huán)痕跡，一圈又一圈...頭等艙第一次認(rèn)真教別人，卻又緊張又緊張。寒假的時(shí)候，我找了一份家教的工作。打工使我懂得什么是尊重勞動(dòng)。但是，它也不是一件簡(jiǎn)單的事。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。數(shù)學(xué)重點(diǎn)在第一章正負(fù)數(shù)，語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí)，而英語，因?yàn)樗W(xué)從沒有學(xué)習(xí)過，因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個(gè)字母開始進(jìn)入初步學(xué)習(xí)。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月實(shí)踐地點(diǎn)：世貿(mào)廣場(chǎng)現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。面對(duì)懶惰成性的他們，我顯得“束手無策”。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我首先向其家長(zhǎng)了解了一些情況，并自己出卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次考核，我對(duì)該兩名學(xué)生的基本情況有了初步掌握：由于他們一直住校，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：英語書本上的知識(shí)大量空白，學(xué)的很死板，英語語音語法書寫都很差。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。記得有一次，我給他們講解了幾道題，他們聽課時(shí)，顯得有些吃力。對(duì)于英語這門課程，我主要的教學(xué)方法是朗讀與背誦，并結(jié)合聽力訓(xùn)練。第一篇：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(家教類)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書學(xué)院：管理科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)：人力資源管理 年級(jí):11級(jí)人力2班 姓名：陳志忠 學(xué)號(hào)：201121210260 時(shí)間：2013年2月28日 2012年度寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告由于在去年暑假我就已經(jīng)嘗到了做家教的甜頭，輕松而待遇優(yōu)厚，安全而又能在幫助別人的同時(shí)提高自己在很多方面的能力，因此，今年寒假，我又干起了老本行，在這個(gè)寒假進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)，就此總結(jié)一下我做家教的經(jīng)驗(yàn)。第二階段鞏固提高從他們的反饋中我發(fā)現(xiàn)他們存在嚴(yán)重的思維定勢(shì)現(xiàn)象，對(duì)此我借助自己以前用過的輔導(dǎo)書，以及他們的寒假作業(yè)采取多方向的引導(dǎo)方式，幫助他們學(xué)會(huì)舉一反三，尋找一題多解的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)階段從根本上解決了他們學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)方法不對(duì)的毛??； 第三階段:預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)在幫他們做完寒假作業(yè)之后，給他們介紹與學(xué)習(xí)了新的知識(shí)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟W(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。實(shí)踐對(duì)象：實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩名初三學(xué)生，都是女生，基礎(chǔ)都很差；實(shí)踐目的：對(duì)該兩名學(xué)生初中三年英語和數(shù)學(xué)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的初三年級(jí)的知識(shí)作初步了解；實(shí)踐過程：在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從不做筆記。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他們根本沒聽懂。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：說實(shí)話，我就沒有把他們當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作弟弟來看，我每天都會(huì)和他們交流學(xué)習(xí)和生活上的情況，他們也從不會(huì)叫我老師，而是親切的稱呼我為‘三皮姐’。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來了對(duì)于人生的感受和一定的影響吧！第三篇：大學(xué)生寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1實(shí)踐主題：體驗(yàn)社會(huì)生活，提高社會(huì)交際能力。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感激。而這個(gè)孩子的成績(jī)平平，因此我決定給她上初一的內(nèi)容。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。分別的日子轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。的確，這種說法有道理。因?yàn)閷W(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個(gè)很好的作為校園生活的補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。周一到周五，我給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生上初中前做了一次作業(yè)銜接，周末在世貿(mào)廣場(chǎng)發(fā)了一張諾亞船公司的傳單。雖然我的兼職只觸及到了“老師”的最細(xì)微的邊緣，但我能清晰的感受到這兩個(gè)字帶給我的英氣。父母只希望她能考好，分到一個(gè)好班。在我看來，現(xiàn)階段的教學(xué)方法和技巧并沒有太多的側(cè)重，關(guān)鍵在于熟練，也就是“熟能生巧”。在解決這個(gè)問題上，我們?nèi)匀粓?jiān)持“由淺入深，循序漸進(jìn)”的原則。我覺得，如果說家教培養(yǎng)了我的耐心、寬容、關(guān)心和責(zé)任心，那么我在藥店實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我明白，在殘酷的展示比賽中保持平和的心態(tài)是如此的可貴。發(fā)傳單，很多人覺得極其簡(jiǎn)單。人是天生的勞動(dòng)者，天生就是光榮的勞動(dòng)者，所以勞動(dòng)本身也是一種幸福。只有當(dāng)你真正經(jīng)歷過的時(shí)候，這個(gè)心里才會(huì)有印記。當(dāng)然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。我一直把教師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候，興奮之情難以言喻?，F(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費(fèi)的，而且也不一定安全。（二）熟悉了解我到這位小孩家的時(shí)候，正式了解了小孩的情況。我把知識(shí)講了一遍后，做練習(xí)就比較順手。在相互接觸中，我們也慢慢熟悉。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。人與人之間是要相互尊重相互信任的。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的態(tài)度，而是應(yīng)該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，努力做到最好。參考文獻(xiàn)：[1] 邊玉芳. 教育心理學(xué). 浙江教育出版社 2009第四篇：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（家教）在寒假即將來臨之際，我們接到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)。因?yàn)榛敬_定了自己要干什么，我就開始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么做，我該怎么樣去推銷自己，我也想過要去專門開補(bǔ)習(xí)班的地方，但是那里距離我家太遠(yuǎn)了，很難去做，后來我就隨意的問了問我家的親戚，看看他們的小孩需不需要請(qǐng)家庭教師的，一問才知道，他們好些人都需要請(qǐng)家教的。我的第二個(gè)學(xué)生是我的表妹，她正在上初一，她的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。因?yàn)榇髮W(xué)的寒假是漫長(zhǎng)的，而我在之前就決定要利用寒假去打工了。說做就做，第二天我就去尋找裴老師去了，其實(shí)我并不知道他家在那里，不過我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開了個(gè)化妝品店，通過這個(gè)我第二天中午就見到了裴老師，晚上我沒有回去，裴老師請(qǐng)我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴老師告訴我，他現(xiàn)在帶高一，班里有個(gè)叫高峰的男孩，他十分的聰明，但是十分的頑皮，數(shù)理化都十分的好，就是語文和英語不好，由于頑皮的原因，這些要靠記憶的課都十分的不好，他說明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長(zhǎng)，希望我可以去給他當(dāng)家教，因?yàn)榕崂蠋熕诘穆勏哺咧惺且粋€(gè)全開放式的學(xué)校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大部分孩子都來自縣城里，所以孩子們基本都是走讀的，高峰也是走讀