【正文】 公眾的環(huán)保意識，這一點(diǎn)很重要。如果他們隨意扔掉，會造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美麗的生活環(huán)境。在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域，我們祖國名列世界前茅，使其他有志于治理自己國內(nèi)垃圾的國家慕名而來學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。第三，少使用一次性用品。然而，只有一半的人有垃圾分類的39。愛惜玩具、書本，小心玩小心翻。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于給垃圾分類。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類吧！垃圾分類從我做起演講稿5尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。垃圾分類，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源，諸位同學(xué)們，請你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會迅速枯竭，到那時候我們該怎么辦呢？或許你們其中有的同學(xué)會說“不必?fù)?dān)心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時間嗎？就拿煤炭資源來說，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。比如，看見校園里的一片紙就隨手撿起來放到可回收箱內(nèi)；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用，每次裝滿后再投入回收箱；2. 積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類投放。長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。奶奶是我們家“垃圾分類”行動的榜樣，她總是自覺的用專用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。于是我便決定在晚上展開行動，從我家先開始。不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等。垃圾分類，從我做起，從家做起。長輩們負(fù)責(zé)自覺做好垃圾的分類的工作，而我是家里的小小監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提醒大家要把垃圾分類好。在夕陽的余暉下的垃圾填埋場中，會有千千萬萬仍具有價值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。但我們國家我們?nèi)嗣駞s不會因此而滿足，在最近國家又出臺了一項(xiàng)新的垃圾分類法，推行過程中引起了很大的反響，雖然有人覺得這是折騰人的事，但大家其實(shí)都知道這是一項(xiàng)只有好處的決定，更好地垃圾分類才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理，既節(jié)能，又減排。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場。對各種生物包括人類造成嚴(yán)重?fù)p害。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會里，來自中國的瓶子會是最自豪的吧。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問題。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會里，來自中國的瓶子會是最自豪的吧。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問題。相信我們每位同學(xué)都會爭做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地；第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說：“可以埋了。同學(xué)們，我們其實(shí)對于垃圾分類都只有模糊的定義，別說現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過去的可回收不可回收垃圾分類都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運(yùn)走處理。我們應(yīng)有信心與之戰(zhàn)斗，并贏得勝利。好的觀念要有好的措施來配合，才能相得益彰，發(fā)揮更大作用。同時我發(fā)現(xiàn)：人們投進(jìn)機(jī)器的塑料瓶都是干干凈凈的，并沒有殘余的飲料和水。很多東西都可以回收后，做成另一種東西。垃圾分類分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾。第一篇：垃圾分類從我做起演講稿2021年學(xué)校將按照垃圾分類的要求，給各班配齊垃圾桶，即一個可回收垃圾，一個其他垃圾，各班落實(shí)好自己的管理責(zé)任。做好垃圾分類，既減少了焚燒的污染，又省下了土地，還能變費(fèi)為寶，垃圾分類的好處真是說也說不完啊。把可回收垃圾做成別的東西，就是很好的再生資源。這機(jī)器挺受歡迎，我饒有興趣地連著看了好幾個人進(jìn)行相同的操作。心里不由得生出強(qiáng)烈的期盼——什么時候在我生活的x也有這樣的回收機(jī)器呢?我們對喝瓶裝水和瓶裝飲料早已習(xí)以為常，喝完順手扔進(jìn)垃圾桶，渴了再買一瓶，多方便?。〉?，能主動把塑料瓶投進(jìn)垃圾桶還算好的，有很多塑料瓶被人們圖方便隨手丟棄在馬路邊，草坪中，甚至河道里，雖然不情愿但又不得不承認(rèn)，我們對此似乎也習(xí)以為常了……x是個現(xiàn)代化國際大都市，在很多方面都毫不遜色于發(fā)達(dá)國家；但在垃圾分類回收這件事上，我們的觀念和行動都落后了。同學(xué)們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節(jié)約資源，節(jié)約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同的責(zé)任，19世紀(jì)至20世紀(jì)的槍林炮雨時代已經(jīng)成為過去，而如今，世界上所有的國家將攜手共進(jìn)，戰(zhàn)勝他們共同的敵人——那便是環(huán)境的破壞，資源的枯竭。但我們國家我們?nèi)嗣駞s不會因此而滿足，在最近國家又出臺了一項(xiàng)新的垃圾分類法，推行過程中引起了很大的反響，雖然有人覺得這是折騰人的事，但大家其實(shí)都知道這是一項(xiàng)只有好處的決定，更好地垃圾分類才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理，既節(jié)能，又減排。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用；第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無法使用了再扔；愛惜玩具、書本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。一些垃圾管理較好的地區(qū)會進(jìn)行一部分的無害化處理，但因?yàn)槔鵁o害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問題和資源浪費(fèi)。其次，主動擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。讓我們從當(dāng)下開始，積極參與到垃圾分類中，為社會獻(xiàn)出微薄的力量。一些垃圾管理較好的地區(qū)會進(jìn)行一部分的無害化處理，但因?yàn)槔鵁o害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問題和資源浪費(fèi)。其次，主動擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。讓我們從當(dāng)下開始，積極參與到垃圾分類中，為社會獻(xiàn)出微薄的力量。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣，為我們的成長、學(xué)習(xí)營造了愜意的氛圍。直接污染空氣，土地和地下、地表水源。垃圾分類，顧名思義它是將垃圾按照規(guī)定分門別類的投放，并通過分類處理使之重新變成資源的方法。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域，我們祖國名列世界前茅，使其他有志于治理自己國內(nèi)垃圾的國家慕名而來學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。在陽光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜里的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。在家庭會議上，我們討論出了做好家庭“垃圾分類”的新規(guī)定，每一個家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類”的任務(wù)。當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，自覺做好垃圾分類?？苫厥绽校簣蠹垺炯?、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等。白天的講座讓我受益匪淺，垃圾分類好，生活才干凈?！痹缟虾桶职忠黄鸪鲩T，我看見爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、。讓我們行動起來，小手拉大手，用行動感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類，參與環(huán)保事業(yè)！垃圾分類，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！垃圾分類從我做起演講稿4尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！地球是人類的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國家高瞻遠(yuǎn)矚，對垃圾分類作出了強(qiáng)制性的規(guī)定。諸位同學(xué)們，讓我們做語言上的天才，更應(yīng)做行動上的巨人。那該怎么辦?又有人說了:“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。橡皮擦到無法使用了再扔。不久前，通過對10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個更合適的位置，至少不會因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。不浪費(fèi)，走可持續(xù)發(fā)展道路，讓污染和治理達(dá)到一個良性循環(huán)，現(xiàn)今已經(jīng)卓有成效了。人類每天都會產(chǎn)生大量垃圾。因此，如果我們想改善城市環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個好榜樣。垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動創(chuàng)造更好的生活環(huán)境！我的演講結(jié)束了，謝謝。我為什么要倡導(dǎo)大家、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”，對人體有害的垃圾都有哪些呢，電視、教室的燈管、燈泡、我們班用來測體溫的水銀溫度計……這些一旦變成垃圾，焚燒是不能完全降解的，反而焚燒會造成大氣環(huán)境的嚴(yán)重污染，這些就是對我們有害的垃圾，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎？同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問題刻不容緩??！垃圾分類，必要要行動起來了！我希望學(xué)校能在這次演講后，學(xué)校開始實(shí)施垃圾分類，增派每班的同學(xué)去購買帶有垃圾分類圖表的垃圾桶，學(xué)校的走廊上，班級里面的分類垃圾桶都應(yīng)該一步到位，再就是進(jìn)行每周班會的時候，把主題定為垃圾分類，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到垃圾分類的知識，對各種垃圾的分類有個全面的認(rèn)識，還有各種垃圾分類的圖標(biāo)也要記在心里，建立完善的分類垃圾理念，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言，我們的垃圾分類觀念已經(jīng)落后很多很多了，垃圾分類，從我做起！我的演講完畢！謝謝大家！垃圾分類從我做起演講稿11尊敬老師同學(xué)們：大家好！地球是人類家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國家高瞻遠(yuǎn)矚，對垃圾分類作出了強(qiáng)制性規(guī)定。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類吧！垃圾分類從我做起演講稿12尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我講的主題是：垃圾分類、從我做。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問題。第二、焚燒垃圾的危害則更大。還可以變廢為寶。其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水，土壤和空氣的污染。那該怎么辦?又有人說了“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了??！”可是焚燒垃圾時候那滾滾濃煙，那刺鼻氣味是另一種污染，破壞了我們大氣，所以也不可取。那我們小朋友們要怎樣來幫助垃圾處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收，哪些不能，哪些垃圾需要特殊處理專人專門收集。我國為解決能源資源消耗過大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價。現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議：入黨申請書全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識；可回收與不可回收垃圾分類存放；倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染；從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。在家庭會議上，我們討論出了做好家庭“垃圾分類”的新規(guī)定，每一個家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類”的任務(wù)。當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，自覺做好垃圾分類。我們都知道，如果不把垃圾分類，很多垃圾其實(shí)也是可以填埋和燃燒的，像紙張，舊的書籍，已經(jīng)用過的作業(yè)本，課外看過的書籍，等等，如果你隨意扔掉了，其實(shí)很浪費(fèi)，完全可以收集起來，去回收再利用，或者舊書捐贈。地球，是我們美麗的家園。同時破壞了大量的植被，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對垃圾進(jìn)行梳理，篩選和分類。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志。人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！”同學(xué)們，學(xué)會垃圾分類，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是我們作為中學(xué)生的一種責(zé)任，一種義務(wù)，如果堅(jiān)持垃圾分類，我們的環(huán)境質(zhì)量會有所提高，校園會更加美好，讓我們一起行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做做！垃圾分類從我做起演講稿4親愛的老師、同學(xué)們：大家好！隨著文明現(xiàn)代化的進(jìn)步，在我們的生活中也出現(xiàn)了越來越多文明的改變。但如今，有了“垃圾分類”的政策，如果我們能在丟垃圾的時候就能正確的分類這寫能夠利用或是有毒有害的垃圾，不僅能讓更多的可重復(fù)使用資源被利用起來，還可以大大的減少污染，防止一些有毒有害的物質(zhì)被排放到自然當(dāng)中，危害我們的健康安全。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾是出于我們之手，我們又必將負(fù)之其責(zé)任。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃