【正文】 行專題講解，在學習的過程中我結(jié)合實際生活也得到了以下幾個體會：第一、教學工作中，自始至終都應該以學生為主題，讓他們成為課堂的主人，讓他們的每一個特點都能得到最大程度的體現(xiàn)。我深深感到，這次的學習讓我在工作上、學習上都有了很大的收獲！本次培訓為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓方式，使我們教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。通這次國培學習，對我感觸很深。但是在培訓中才發(fā)現(xiàn)其中所謂的課件制作不是想象中那么難，只要我們能夠在教材資源的基礎(chǔ)上充分利用網(wǎng)絡資源加之自己的教育理念就能制作出適合于自己的有效的教育多媒體。既有付出，又有新所得。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。培訓中我學到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教學方面的知識，還有師生間溝通的技能技巧等，同時非常感謝各位教授、各位老師辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。這次培訓讓我覺得充實而愉快。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。二、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu)。教師是父母。作為一名新教師,自己學習與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業(yè)生涯中,會有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。英語國培培訓總結(jié)7為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應教師的工作，區(qū)教育局和區(qū)教師進修學校組織了新教師培訓活動，這一年來培訓的內(nèi)容十分豐富，讓我們獲益頗多，教師個人培訓總結(jié)。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召?！队⒄Z課程標準》要求教師引導學生主動學習，幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學習方式，鼓勵學生通過體驗、實戰(zhàn)、討論、合作和探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，促進學生知識與技能、情感、態(tài)度、價值觀的整體發(fā)展，對培養(yǎng)適應未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義。王老師的《Learning by singing》，以歌曲的方式展現(xiàn)新知，練習新知，鞏固新知，這給枯燥的英語朗讀增添了色彩。這次培訓從各個方面啟發(fā)老師對教學的思考，也提供了教學的新的靈感，同時也提供了一個很好的交流學習的平臺，對我這個剛上崗兩年的教師來說，的確是一個很好的學習，吸收新鮮知識的機會。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自己素養(yǎng)的良好基奠?？傊ㄟ^觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識。全面加強學生聽力訓練，提高學生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認可與重視。我將要針對本次培訓認真做好反思，在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關(guān)教學實踐與研究活動，把我們在國培中學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。從情境中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣和欲望，使學生體會到英語無處不在，通過與學生的互動交流，達到預期的教學效果。因此，在英語教學中我應該自始至終關(guān)注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。本次培訓，讓我們來自各地區(qū)的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的數(shù)術(shù)界權(quán)威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語思想方法等。它的目的是交流。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。(3).養(yǎng)成課前預習、課堂記筆記、課后整理的習慣。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學習，理論結(jié)合實際，在實踐和學習中不斷進步，提升自己的教學水平，為我國農(nóng)村中小學的英語教育教學添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。新課標要求學生的學習內(nèi)容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。“學而不思則惘，思而不學則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，英語教育在我國農(nóng)村小學普及度并不高，要提高農(nóng)村學生對英語的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一名農(nóng)村小學英語教師，我對這點理解尤為深刻?？傊ㄟ^這次培訓對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W理念；這次培訓給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對新教材教法有了更新的認識，在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。幾乎每個專家做的講座，都是自己廣博群書和在工作中積累的豐厚經(jīng)驗，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。在不斷的學習中，學生形成了合作學習的這種學習方式，也培養(yǎng)了他們的合作精神和合作能力。新課程重素質(zhì)、重能力的培養(yǎng)，強調(diào)要選擇密切聯(lián)系學生生活并有趣味性的素材，教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要豐富多彩，提供需要學生合作交流來解決的問題，設(shè)置教學實踐活動和綜合應用活動。認識到小學英語課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習英語的興趣，尊重和促進學生的個性發(fā)展；幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的英語知識。第一篇：國培英語培訓總結(jié)英語國培培訓總結(jié)我有幸參加了“國培計劃——小學英語教師培訓”。通過這次學習后我認識到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。合作學習在課堂教學中的廣泛實踐及應用，給沉悶的傳統(tǒng)式課堂教學帶來了許多生機，并取得了一定的成果，得到了推廣和應用。使學生渴望在合作中去學習、探究。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。他們的精彩表演,讓我明白英語歌曲、押韻詩和歌謠在英語教學中占據(jù)著同樣重要的位置,因為它們是以其短小、精悍、節(jié)奏強的特點深受少年兒童的喜愛,在英語教學中合理地運用它們,將有助于解決兒童的學習動機問題,使兒童在特定的情景中理解語言、“拾得”語言、運用語言。二、知識的“更新?lián)Q代”非常必要。小學英語教師在實際教學中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動手操作，多注重教學方法和學習方法，英語課堂才能變得豐富多彩。正因為有了你們的辛勤耕耘和無私奉獻，我們才能在這么短的時間內(nèi)教學水平得到全面的提升。(2).養(yǎng)成上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習慣。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。語言是一個載體，是一種工具。很榮幸能參加這次小學英語教師培訓。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。新課標要求學生的學習內(nèi)容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。雖然培訓結(jié)束了，但是，作為教師的提高學習永遠不會結(jié)束！相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點，希望今后能夠多參加類似的培訓。尤其初中聽力教學，在英語學習的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如專家所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。按他們的接受程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎么辦?我一直在想會不會太浪費時間呢? 希望得到大家的指點。第二，不斷學習。從樊老師的繪本閱讀運用到王老師的《Learning by singing》；從姚老師的小學英語專業(yè)發(fā)展規(guī)劃到楊老師的《關(guān)于小學英語對話教學的思考》。內(nèi)容，繪本閱讀充分挖掘了學生們的好奇心和圖畫閱讀的潛能。經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，本人主要有以下幾點深刻的心得：一、“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)?？傊荒芡磺埃荒苤豢窟^去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術(shù)家。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。有一次培訓，安排宋非老師跟我們交流，她說了很多精煉的話語，比如“積極的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關(guān)系是獲得成功的重要因素”，“人的快樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系”，“成功等于明確的目標加正確的方法加持之以恒的行動”等，語言簡短卻意義深刻。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更進一步促進學生的發(fā)展。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。三、盡量采用“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。英語國培培訓總結(jié)9這次，我有幸參加鄉(xiāng)村小學教師信息技術(shù)應用能力提升集中培訓。三、在學習中交流我非常珍惜這一次的培訓機會，也感謝領(lǐng)導給我們偏遠教師提供了一次這樣的學習方式，讓我們坐在家里就可以學到各位教授和名師最新的教育理念。英語國培培訓總結(jié)1020xx年11月1日至今，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，通過網(wǎng)絡便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學活動。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期?！贝舜喂歉山處煹呐嘤?，要感謝教育局、教研室、學校給我們青年教師提供的一個肩膀，讓我們站得更高、看得更遠!在教育這條路上，奮斗的目標還在遠方，我還將以此次培訓的收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續(xù)前行!英語國培培訓總結(jié)11通過參加遠程教育培訓，在此期間我充分利用研修活動時間學習，感到既有辛苦，又有收獲。雖然花了很多個小時去觀看所謂的各種視屏，了解關(guān)于多媒體電子白板，多媒體課件制作，硬件、軟件的使用及操作等方面的內(nèi)容。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。英語國培培訓總結(jié)1220xx年12月01日，我參加了為期一個半月的初中英語教師遠程培訓。脫離了理論學習，我們的教學研究活動是膚淺的，是飄浮的。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者?，F(xiàn)將我自己的體會與大家分享。在學習的過程中，通過與專家的交流、同行的商討與相互學習，通過轉(zhuǎn)變、拓寬、更新、豐富，圍繞課程改革，準確把握新課程學校教育教學中的問題和實效，爭取成為一名有理論水平、有學科知識、有思想善反思勤實踐的教育教學引路人和學科帶頭人的科研型教育者。能參加國培的學習，我感覺真的很榮幸。一、更新教育理念對于“待進生”的認識，我以前就有誤區(qū)，聽了教授的報告后，改進了我之前的認識。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。最后，我還認識到：一節(jié)好的英語課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。這次的學習讓我如沐春雨，使我明白了許多。通過師生合作、生生合作，培養(yǎng)和發(fā)展學生的合作意識、合作精神，進而達到教學的目標。我的感覺都很充實，因為面對不同風格的名師，聽到不同類型的講座，觀摩名師的示范課，我感受到思想火花的沖擊，以下是我的深刻體會：一、聽優(yōu)秀示范課，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗在培訓過程中，我心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了?？傊矣X得朱老師那句話說的好，老師工作必須要有進步，不要工作幾年了，方法還是剛上班是的那樣，一點進步都沒有。英語國培培訓總結(jié)2你會尋找幸福嗎?怎么才能幸福起來呢?肖川教授說過：“人生幸福離不開自己的職業(yè)，人際關(guān)系和健康的身體。所以，教師應當以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè)。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。作為數(shù)學老師的我不但要傳授知識，而且要善于以自身的39。英語國培培訓總結(jié)3一個半月的學習，感覺每天幸福而又充實，因為每一天我們都會接觸到一些有思想、有學識、有經(jīng)驗的老師，他們先進的教育理念、獨到的教學思想及教學睿智，對我今后的教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用?！吧钊胝n堂”，聽課評課及同課異構(gòu)，既讓我們見識到各位老師不同的教學風格，又為我們提供實踐的平臺。在培訓的間隙，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。截止到20xx年11月28日止，又按培訓要求完成了《教師個性問題的自我調(diào)適》、《教師怎樣做教育敘事研究》、《教師職業(yè)道德解讀與實踐導行》、《教師職業(yè)適應問題的自我調(diào)適》、《教育研究成果的表述》、《教育研究的過程與方法》、《教育研究課題的選擇》等課程的視頻在線學習，圓滿完成了各項培訓任務。教師是課改的執(zhí)行者，是學生學習的促進者、組織者、指導者，整個教學過程不再是以教師為中心，而是“以學生為中心”。學生學習方式的`變革是本次課程改革的重點內(nèi)容?？傊?，參加這次國培培訓者培訓，不但學到了許多專業(yè)及理論知識，更讓我思考了很多。本次培訓學習讓我收獲頗豐！深刻領(lǐng)會英語課程的要求我要認真學習有關(guān)文件精神，準確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學和心理學理論，研究英語教學的規(guī)律，根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的`繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。新課標要求學生的學習內(nèi)容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。我將要針對本次培訓認真做好反思，在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關(guān)教學實踐與研究活動，把我們在國培中學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷穩(wěn)固所學知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。二、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。四、