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正文內(nèi)容

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師答辯論文-個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告(更新版)

  

【正文】 更有崇拜者便是當(dāng)代的著名主持人楊瀾更希望自己也像她一樣聰慧、美麗做職場(chǎng)新女性做魅力女人。成人后的感覺很舒暢也有壓力但總的來(lái)說(shuō)很適合我讓我更多的時(shí)候感到洋洋得意 、完善、提高我覺得自己需要加強(qiáng)的方面還有完善人格做魅力女性。個(gè)人學(xué)習(xí)能力中等屬于智商一般但非智力因素未及時(shí)很好開發(fā)順其自然成長(zhǎng)型。由于我這個(gè)人過(guò)于追求完美和凡事兒至清至察的性格,對(duì)于一些求助者容易出現(xiàn)反移情現(xiàn)象。程,使我不斷走向成熟。在師專的生活是充實(shí)而有意義的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢眱?yōu)秀,該得到證書我都得到了。在以后的考試中,我基本都能進(jìn)入到班級(jí)的前十名,雖說(shuō)不是最好的,但至少我是努力的、認(rèn)真的,我相信功夫不負(fù)有心人。爸爸和愛我,但同時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)厲,有時(shí)也對(duì)我當(dāng)時(shí)的情況有點(diǎn)失望,在他和自己同事的談話中也流露出對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)的不滿,也有時(shí)候會(huì)直接當(dāng)著我的面和同事談話的時(shí)候批評(píng)我。我是家里四個(gè)孩子中最小的,所以得到了父母格外的關(guān)愛。我期待、我努力、我樂(lè)在其中,我珍惜所體驗(yàn)到的幸福和快樂(lè),也珍惜感受到的不幸和痛苦。從客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)看,現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生的心理問(wèn)題日益嚴(yán)重的趨勢(shì)讓我非常想要貢獻(xiàn)一份自己的力量,用自己心理學(xué)方面的知識(shí)給予他們足夠的幫助。但我自身的人格特征還不十分完善,敏感、情緒化、感性的個(gè)性特征需要完善。有很多可以談得來(lái)的朋友,并且喜歡和朋友外出旅游。我們的專業(yè)課就有心理學(xué),我非常喜歡心理學(xué)。中學(xué)的生活是緊張有序的,也是充實(shí)快樂(lè)的度過(guò)的。上了初中,我順利的進(jìn)了快班。哲學(xué)家赫塞說(shuō)過(guò):“生命究竟有沒有意義并非我的責(zé)任,但是怎樣安排此生卻是我的責(zé)任”。我相信自己對(duì)這份職業(yè)的執(zhí)著與熱愛會(huì)讓我的生命更有價(jià)值。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)也突顯出心理學(xué)從社會(huì)到個(gè)體及一個(gè)家庭的重要性,從家庭,婚戀,育兒,擇業(yè),社交等人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系調(diào)整和矛盾的處理中,起到一個(gè)調(diào)合和指導(dǎo)的作用。這一切更讓我相信,性格決定命運(yùn),而性格的形成又跟成長(zhǎng)是分不開的,所以又可以說(shuō)早期的成長(zhǎng)是成人后命運(yùn)之路的導(dǎo)航線。走出校門后,看到身邊許多人不同的婚姻背景,讓我對(duì)愛情的理解又一次陷入了迷茫。也就是從這時(shí)起,我開始思考人生存在的意義和生命的價(jià)值,開始對(duì)自己的生活有了一個(gè)初步計(jì)劃。大學(xué)畢業(yè)之后,在銀行工作了一年之余,終于禁受不住外飄同學(xué)的誘惑,只身去了武漢。自卑感油然而生,回家之后,強(qiáng)忍著熱淚向媽媽證實(shí)自己真的不漂亮嘛?為什么沒人說(shuō)我漂亮呢?之后媽媽給了我很多肯定的贊許,小孩的不快當(dāng)即煙消云散,開心的跑出去,向更多的伙伴證實(shí)自己。當(dāng)初我的出生確實(shí)給母親帶來(lái)了更多的磨難,在母親懷我八個(gè)月大時(shí)身體有不適,為了及時(shí)的查明病因只能先對(duì)胎兒進(jìn)行剖腹生產(chǎn),母親很堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)了這一劫。孩子的出生日正是母親的受難日。愛美是女孩子的天性,父母帶著姐姐和我出門,總有熱心的阿姨們夸獎(jiǎng)姐姐的漂亮與可愛,但總是聽不到對(duì)我贊美的詞匯。也是從那時(shí)起開始培養(yǎng)起自己獨(dú)立自主的個(gè)性。得到過(guò)多少也意味著會(huì)失去多少。只是覺得“愛會(huì)讓人迷失,但沒有了愛又會(huì)讓人失敗”,這是我的第一次失敗的戀愛給我所留下的對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)。我明白了,人因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)才逐漸變得成熟,而生命中每一個(gè)階段的經(jīng)歷又決定著人的性格特點(diǎn)和行為方式,影響著我生活中的每一個(gè)關(guān)鍵的抉擇。在我們生活的這個(gè)社會(huì)上,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人與人之間各種形態(tài)已在過(guò)去的百年中有了一個(gè)令人震驚的變化,社會(huì)形態(tài)與環(huán)境的變化引起人心靈上的振蕩,在這種振蕩之中有很多人找不到精神上的依托,精神上蒙受太多的迷茫與彷徨,更多的人渴望精神上的指導(dǎo)與支持。心理咨詢師的道路是一個(gè)漫長(zhǎng)的征程,途中會(huì)面臨許多坎坷、痛苦,需要我們具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和充分的心理準(zhǔn)備去迎接這一切。關(guān)鍵詞:個(gè)人成長(zhǎng)分析職業(yè)分析一、個(gè)人成長(zhǎng)分析:每個(gè)人生命軌跡的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是一樣:開始于生的本能,終結(jié) 于死的本能;而每個(gè)人生命中間的過(guò)程軌跡又都是不同的:一些人的高峰可能是另一些人的低谷,反過(guò)來(lái)亦然,即便是同一個(gè)歷史時(shí)期同一個(gè)歷史事件,帶給每個(gè)人的影響也可能非常不同,而生命過(guò)程的高低起伏成就了我們每個(gè)人獨(dú)特的生命歷程。小學(xué)的我,性格很內(nèi)向,不愛說(shuō)話,上課也不是很愛回答問(wèn)題,但是成績(jī)一直非常好,數(shù)學(xué)語(yǔ)文經(jīng)常能拿到滿分,可是老師喜歡的是積極回答問(wèn)題的學(xué)生,在我的腦海里,上小學(xué)的時(shí)候特別怕老師,感覺老師說(shuō)的話就是圣旨,所以每一天都很乖,按時(shí)上課按時(shí)回家。少年期,我懂得了友誼的重要性,我喜歡與人相處,交到很多朋友,我愛我的朋友們。本著對(duì)孩子的愛,對(duì)教育事業(yè)的熱愛我選擇了化學(xué)教育專業(yè)。我喜歡熱鬧的場(chǎng)合,一般節(jié)假日人多的地方總能找到我。自律性、有恒性、敢為性中等,我意識(shí)形態(tài)里尊重傳統(tǒng)觀念與道德準(zhǔn)則,獨(dú)立性強(qiáng),勇于探索新生事物。而國(guó)內(nèi)心理咨詢專業(yè)人員嚴(yán)重不足的問(wèn)題也開始顯現(xiàn)出來(lái),所以我對(duì)于心理咨詢師的就業(yè)前景非??春?。要想真正學(xué)好心理咨詢,特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,創(chuàng)造性地展開工作,有效地幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,沒有什么捷徑可走,只有在以后的實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),邊領(lǐng)悟,逐步提高與逐步完善。為了能更好地照顧家里,在我三歲時(shí),爸爸從外地調(diào)回了老家。時(shí)??释麐寢寽嘏膽驯Ш蜏厍榈脑捳Z(yǔ),好想把自己開心的事和不開心的事給媽媽說(shuō)說(shuō),可是她總不在我身邊。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力,期中考試中我從第四十名前進(jìn)到了第十九名,這是我再次對(duì)自己擁有信心的轉(zhuǎn)折。喜歡的,才是最能做好的。成為一名合格高尚的心理咨詢師,是我一直以來(lái)的美好愿望,這一愿望的形成,深受著我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭教育和工作環(huán)境的影響。理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷,有一些心理問(wèn)題還不能給求助者以成功的解決。但心地善良有時(shí)還總受欺負(fù)也從不大聲喊也不哭渴望和平、和諧與人相處大方夠義氣總喜歡給他人些東西哪怕比自己的多也好并總以此為樂(lè)直至今日。并有了責(zé)任感包括對(duì)家人、對(duì)朋友和對(duì)待工作。我心目中的英雄是諸葛亮、毛澤東特別崇敬他們的智慧、勇謀、領(lǐng)導(dǎo)才干。二是勤于讀書和思考。和這樣的人成為朋友會(huì)是一輩子的幸福因?yàn)樗仁且嬗延质橇紟熞驗(yàn)樗砩溪?dú)有的個(gè)人魅力會(huì)像一股清新空氣時(shí)時(shí)縈繞著你感染著你 當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)大家這樣批評(píng)我有時(shí)太過(guò)于理想化、完美化過(guò)于遷就他人而委屈自己有時(shí)該放就放該舍就舍去體會(huì)缺憾也是美 成為一個(gè)心理咨詢師是我五年來(lái)早已成熟的想法我想用我所學(xué)寬解自己更多的讓我所在城區(qū)近6萬(wàn)名青少年心理健康成長(zhǎng)這種想法是迫切的是渴望馬上夢(mèng)想成真的其實(shí)如果懂得一些心理學(xué)的知識(shí)首先能感悟和幫助的就是我自己我五年前工作中失意讓我失落、抑郁就是陳老師和她的所學(xué)幫助了我引導(dǎo)了我 “十年樹木百年樹人”教育事業(yè)和心理學(xué)事業(yè)同樣要有著更多的培育成功只給有準(zhǔn)備的人這種成為心理咨詢師的準(zhǔn)備更需要堅(jiān)實(shí)和深厚。我幼年時(shí)雖然身體狀況欠佳,但父母因此對(duì)我更是疼愛有加,使我健康幸福的成長(zhǎng)。善于體驗(yàn)和觀察的人是會(huì)認(rèn)真領(lǐng)悟的。我自身分析人格特點(diǎn)是性格總體偏外向,愛好是逛街、看書、旅游。但是,通過(guò)學(xué)習(xí),我也深刻地認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)合格的心理咨詢師任重道遠(yuǎn),應(yīng)保持清醒的自我覺知,不斷清理自身成長(zhǎng)過(guò)程中一些未完成的事項(xiàng),不斷提高心理健康水平,不斷增強(qiáng)自身的人格魅力,更加地開放、客觀、肯定自己,悅納自己,自信自
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