【正文】 風時有發(fā)生。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。篇二：四風問題對照檢查材料這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。聯(lián)系局屬各單位初步查擺的問題，我們要全力以赴抓好以下工作：（一）在反對形式主義方面，要狠抓秘書工作“三個提高”和“四大工程”建設，以查處違反“四條紅線”、干預調(diào)查對象獨立真實上報作為重點，加大秘書工作執(zhí)法力度，扎實開展聯(lián)網(wǎng)直報“三查”工作，重點查企業(yè)名錄庫是否真實、查數(shù)據(jù)是否準確、查“四大工程”各項工作要求是否落實。第五篇：四風問題對照檢查材料四風問題對照檢查材料篇一：四風問題對照檢查材料各單位前期查擺的共性問題主要四風問題主要表現(xiàn)是：①學習不夠。進一步改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。另一方面則是黨性修養(yǎng)有待提高，要經(jīng)常性和針對性的開展理論與實踐相結(jié)合，相促進的工作意識。形式主義問題，本質(zhì)上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源上是應付思想在作怪，對上級布置的任務不認真分析和研究，草草應付，急于交差了事。如：平時和職工群眾的接觸多為公司統(tǒng)一安排活動。如：對黨的理論學習交流較少，存在深入學習不夠。要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、存在問題的主要原因政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。二是學習制度堅持的不好。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。堅持把學生工作理念貫穿工作全過程，用學生工作統(tǒng)攬工作。遵守學校的各項規(guī)章制度，每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。奢靡之風方面：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，平時生活中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現(xiàn)象；花錢有時不注意節(jié)制，盲目消費。四是脫離實際，照搬照套。家屬子女從業(yè)情況：愛人張紅彩，在云縣扶貧辦工作；兒子劉宇涵，在云縣縣城中心幼兒園上學。工作喜歡按部就班，避免領導批評，群眾指責。自己只要能圓滿完成崗位目標任務和領導交辦的工作就行了，總以工作忙，事務多等為理由。四、個人事項說明以上是我的對照檢查材料，請領導和同志們監(jiān)督。培養(yǎng)一種大事大擔當、關鍵時刻敢擔當?shù)娜钟^、事業(yè)觀。堅持立定腳跟做事，自覺地抵制形式主義的東西。三是自我凈化的能力需要不斷提高。開展黨務工作時，總想搞一些“外包裝”，對實際內(nèi)容挖掘不夠。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實干，敢于擔當，勇于負責，做到不說則已、說了就干，少說多干、干就干成、干就干好，只爭朝夕、雷厲風行，高標準、高效率地推進工作。深入持久學總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作。工作上有時拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力。為確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個方面原因。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠?，F(xiàn)就對照檢查情況匯報如下。本人雖然非常反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。節(jié)約一切可以節(jié)約的開支思想漸漸淡化。對真心拜群眾為師，虛心向群中學習，帶著調(diào)研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結(jié)、特別能奉獻的老西藏精神方面做得還不夠。更加自覺地增強群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實為民務實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾。(五)堅決狠剎奢靡之風。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實踐活動取得實效。布置基層開展的工作，抓跟蹤落實不夠，導致有些工作虎頭蛇尾或流于表面。對名利還不能做到視之如浮云，有時候甚至感嘆過自己沒有奢靡的條件和機會。堅持對上負責與對下負責相結(jié)合，把群眾的滿意度作為檢驗工作的最好標尺。五是保持廉潔，樹好形象。本人2001年7月畢業(yè)于云南廣播電視大學，同年8月分配到云縣后箐中學任教，2002年3月至2005年3月任團總支書記；2005年3月至2006年2月任黨支部書記；2006年3月至今任副校長。平時深入了解學生不夠。個人及家庭在遵守黨的政治紀律和落實中央八項規(guī)定精神方面說明如下：用車情況：云縣后箐中學無單位公用車，本人不存在私用公車情況。本人從未出入過私人會所情況：從未接受或持有私人會所會員卡，并在此鄭重承諾：嚴格遵守“黨員領導干部不出入私人會所”的規(guī)定。凡此種種，表面熱熱鬧鬧、興師動眾，實際效果卻不明顯。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。為了社會的發(fā)展，作為一名學生服務者，必須承擔起這份社會職責。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害學生利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。始終圍繞我市的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。（3）、理論思維還需要進一步提高；開展工作更多的是靠積累、憑經(jīng)驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結(jié)合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。享樂主義（2條）（1）、積極向上的工作熱情、主動性和創(chuàng)新精神有所減弱。奢靡之風問題，根源上還是黨性修養(yǎng)不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格的原因。在政治組織紀律和解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效得到不斷提高。工作水平有限，不能勝任崗位職責，不能很好的承擔份內(nèi)工作，辦事效率低下；④執(zhí)行力不強。重點放在提高機關工作效能和執(zhí)行力上，加強對秘書工作工作重大決策部署的監(jiān)督檢查?？倳浽谥袊伯a(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：一、對照檢查存在的主要問題理論功底不高，運用理論指導實踐不夠一是學習的自覺性不高。三是對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。三、對照檢查今后改進措施與努力方向要進一步加強理論學習，增強理論功底提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。篇三：四風問題對照檢查材料按照*黨組發(fā)〔20xx〕14號通知要求，今天我鎮(zhèn)黨政領導班子召開民主生活會。有時只滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題，忽視了工作的主動性和創(chuàng)造性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)人才饋乏，缺少高層次技術和管理人才。特別是在鎮(zhèn)黨委討論決定某個重大事項時，自己能夠從有利于*鎮(zhèn)的發(fā)展、有利于維護班子的團結(jié)和統(tǒng)一的高度，來闡明和發(fā)表的自己的意見和看法。“以愚昧無知為恥”方面做的還不夠，有時看到社會上一些封建陋習沒有做到去堅決抵制。雖然自己在廉潔從政方面，能把握住大方面，對一些不正之風能夠抵制，但是在一些小問題上沒有引起自己的足夠重視。按照科學發(fā)展、努力構(gòu)建和協(xié)社會的要求，做為鎮(zhèn)長，今后我要充分考慮政府各項工作的關系，努力實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要經(jīng)常深入基層，進行調(diào)研或檢查，了解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展。