【正文】 素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。1愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。首先有請李校長致開幕詞?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。B：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。A：感謝趙媽媽的分享。B：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。合：家下午好。蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，DD教師的教育素養(yǎng)的正是取決于此。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！A：是?。∶慨?dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。讓我們隨再次感受經(jīng)典的魅力。女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。同學(xué)們各個成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結(jié)出的甜蜜的果實。讀書交流會主持詞3各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好！首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬事如意！我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。B：感謝親愛的老師。A：今年，我們班有三個家庭被評為校級“書香家庭”，有十一個家庭被評為班級“書香家庭”。A：從書中，我們認(rèn)識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，B：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略。下面有請六年級部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語文不妨這樣教讀書心得》。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實驗小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的假如給我三天光明 作者介紹海倫〃凱勒(1880一1968年)，美國著名作家和殘障教育家。笛福在書中塑造了一個勇于面對自然挑戰(zhàn)的新型人物——魯濱孫〃克魯索。除了用本名寫作的六十二本童話之外，他還用弗洛伊德〃艾克斯（Floyd Akers）的筆名，寫了六本給男孩子的書，又以伊迪斯〃凡〃戴恩（Edith Van Dyne）的筆名，寫了二十四本給女孩子的書；并以舒勒〃斯湯頓（Schuyler Staunton）的筆名，寫作了兩部長篇小說：《小丑的命運》（1905）和《命運的女兒》（1906）。父母只好把他從軍校接回家，任由他發(fā)展自己的興趣?！彼拇碜鳌洞斑叺男《苟埂?981年出版后。24年來在節(jié)目中受訪的高達(dá)近6200人，其中不乏多次受遨的來賓，特別是電視劇作家永六輔先生以24次的紀(jì)錄稱霸群雄。在他的獨生兒子6歲時，他為兒子編講故事，兒子聽得入了迷，暑假也不肯到外地去過，他只好答應(yīng)用寫信的方式把故事繼續(xù)寫給他看。A：最后，讓我們再次響起我校讀書節(jié)的口號：快樂讀書，健康成長，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中享受快樂。)五、知識大比拼A：同學(xué)們介紹的讀書方法可真好啊!下面我們就來比一比誰的讀書知識最豐富。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗戶?！盇：是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，現(xiàn)在讓我們共同走進(jìn)讀書交流會的第一驛站： “作家我知曉”。劉慧瑩：推薦理由：《稻草人》這本書是葉圣陶老先生的作品，書中有許多個童話故事，語言幽默風(fēng)趣，讓人仿佛進(jìn)入了童話世界，很值得大家一看。有一次笑貓掉進(jìn)了深井，麻花用自己的體溫去溫暖笑貓，阿空跟伙伴們一起想辦法把笑貓給救了上來。下面的時間，我們一起來交流一下，把我們曾經(jīng)讀過或者正在讀的好書分享給我們所有的朋友，讓我們共同在書海中遨游。大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對蓉蓉刮目相看了。他們有說有笑，絲毫沒有感覺危險正在向他們逼近。各位，我們的閱讀之旅來到了美麗的“童話世界”。下面請同學(xué)們回憶一下，最初的自己是怎么與書結(jié)下不解之緣的。乙：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?，我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏。和別的孩子相比我的讀書之旅還有特別之處，在我的讀書過程中有爸爸媽媽的陪伴，他們會和我一起記錄讀書收獲，在這個小本子里有我喜歡的圖畫，詞句，名人名言，有爸爸媽媽幫我寫的讀書收獲，現(xiàn)在我自己記錄著讀書的點滴，希望大家都用自己的方式在書海中積攢閃亮的記憶。一天，大家相約去森林游玩。沒有辦法了，菲菲急得抓耳撈，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無其事。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。書中主要講了：威爾伯是只落腳豬，費恩收養(yǎng)了它，并且給了它很多照顧。腹有讀書氣自華——我們多讀書！合：四年一班讀書匯報到此結(jié)束！第二篇：四年級讀書交流會四（2）班“悠悠書香伴我成長”讀書交流會一、作家我知曉A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我們將進(jìn)行“悠悠書香伴我成長”讀書交流活動。B：讀書使我們積累知識，擴(kuò)大視野； A:讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明； B：讀書使我們陶冶性情，美化心靈； A：讀書使我們選擇堅強(qiáng)，笑對困難。(讀大屏幕的提示)下面各小組同學(xué)根據(jù)大屏幕的提示和要求與組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行交流，一會兒全班展示交流。他說這些都離不開經(jīng)常陪伴他讀書的姑姑。A：一個學(xué)校的每位學(xué)生如果酷愛讀書，這個學(xué)校就會健康向上； B：一個家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個家庭就會充滿書香； A：一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛； AB：為此，我們再次倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全班同學(xué)都積極行動起來，做一個讀好書，好讀書的人。格雷厄姆酷愛大自然，在他的筆下，對自然的描寫及其流暢、豐富。英文版在美國出版時，《紐約時報》發(fā)表了兩個整版的書評文章。該書的英文版僅日本國內(nèi)銷量就達(dá)70多萬冊，至今無人超越。鮑姆興趣非常廣泛，在成年后他從事過各種職業(yè)，包括記者、編輯、演員、公司職員、小農(nóng)場主、雜貨店主，等等。巴克特非常的愛自己的家人，有一天全世界最大最神秘的旺卡工廠生產(chǎn)商威利他在海外冒險多年，經(jīng)歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到了英國，完成了一個時代的尹易英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。海倫〃凱勒一生中完成了14部作品，其中最為著名的作品有《我的生活》、《我生活的世界》、《我的宗教》、《莎莉文老師：她心靈所撫養(yǎng)的孩子對她的頌贊》、《敞開的門》以及著名散文《假如給我三天光明》。”帶著思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！二、串詞好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。B：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會。A：首先有請胡彥杰媽媽。A：讓我們再接再厲。可見，讀書對我們每個人是多么重要。女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會人生的真諦，追尋自我的價值女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。B：在這銀光素裹的季節(jié)里，我們懷著無比高興地心情迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！A：我們的學(xué)校庫爾勒市第十—中學(xué)。A：讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；B：讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。他們匯報的主要內(nèi)容是《依托個性，實施特色教學(xué)》。A：今天由我倆為家主持讀書總結(jié)交流會，不足之處，請老師同學(xué)多多指教。B：感謝劉的分享，同學(xué)們，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞B、韓雨霏、劉思彤為家?guī)淼恼n文朗讀。B：今天，我們的交流展示到此就結(jié)束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結(jié)。A：讀書匯報，到此結(jié)束！B：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，老師！合：再見！讀書交流會主持詞9各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好。讀書交流會主持詞10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！緊張、忙碌、充實的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。謝謝王老師的精彩發(fā)言。這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點亮細(xì)節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感?！薄耙粋€現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。讀書交流會主持詞12主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會。讀書狀況匯報主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué)主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。主持合：“讓我們搭上“時光的航船中華經(jīng)典”。A、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級二班的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：B、下面匯報一下我們班級的一些做法A、請各位老師驗收我們的讀書成果展，懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；。最后，我們進(jìn)入讀書感言交流。乙：最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土。丙：請欣賞 的《童年讀后感》。?。赫埿蕾p 的《童年讀后感》。乙：讀書，收獲知識。甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?乙：沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強(qiáng)而善良的人。a 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！b 下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”合 正式開始！a 首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——奸絕曹操。男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光。男： 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！男：下面我宣布學(xué)院班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始！閉幕詞女：好書，如報春燕銜來花紅江藍(lán)男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷。男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂。但無論怎樣，請你牢牢記住微笑，?。航酉聛碚埿蕾p 同學(xué)的《童年讀后感》。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗、細(xì)膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。甲：請欣賞 的《童年讀后感》。甲：人間是哪里呢?乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香?！睂W(xué)生是有個性的人，是情感的主體?！碧锵檎湫ｉL在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。男：在美國 有這樣一個軍校，學(xué)生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。女：保爾正是用他的堅強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出