【正文】 我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：大學生就業(yè)難問題論文大學生就業(yè)難問題解析結(jié)合材料，我想談一下我對大學生就業(yè)難問題的見解。相信在座的每位同學都當過兼職或者暑假工，這對你們以后出身社會有很大的幫助，是很寶貴的工作經(jīng)驗。用人單位選擇大學畢業(yè)生，最主要是看重學生如何“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒其次；而大學生甚至學校看來，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。雖然我們可以掌握一門專業(yè)技能，也僅僅比別人多了一門技術(shù)而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位并不多，除非你能考上幾個專業(yè)技能證書，或者高級工程師證等等。而從內(nèi)部因素來說，大學生自身要樹立正確的就業(yè)觀念，首先摒除“一次性擇業(yè)”的觀念，不要總希望“一步到位”。四是與大學生領先于社會平均水平的知識層次比較，大學生目前的就業(yè)觀念整體仍相對落后。二是職介市場的服務能力有待加強。全國高校招生人數(shù)1998年為108萬，到2010年畢業(yè)生人數(shù)則為700多萬。若不是要期末測驗，我還會一直做下去。2，辛苦錢不好攢，但是持之以恒，你也能收獲很多。記得我剛到集團軍直屬防空旅，全旅接近三千人，大學生只有28名，本科學歷只有13名。社會正在不斷往前發(fā)展，入學人數(shù)減少的同時，我們公辦和民辦學校無論是發(fā)展規(guī)模還是數(shù)量都在迅猛發(fā)展。對于這類問題探討，我們在學校的大學生很難去切身體會到這個問題嚴肅性和嚴峻性，我們就算真的探討，充其量也是網(wǎng)絡上的“百家爭鳴”的觀點，我們借用或者引用，很少同學能在飲用觀點的時候真正明白。武藝練不精，不是合格兵。早餐店黃老板要求每天早上六點到位，八點下班上課；晚上八點到十點上班。第二篇：大學生就業(yè)難問題大學生就業(yè)難的原因分析大學生就業(yè)難問題是當前頗受關注的一個問題，究其原因主要有：金融海嘯引發(fā)經(jīng)濟衰退、高校擴招引發(fā)的畢業(yè)生人數(shù)驟增、高校專業(yè)設置不適應社會需求、用人單位門檻趨高、高校對學生就業(yè)規(guī)劃引導不夠、我國經(jīng)濟發(fā)展模式是外向型的，進出口總值超過GDP60%。部分高校在專業(yè)設置上，缺乏長遠的眼光，往往只盯著就業(yè)形勢好的熱門專業(yè)，而大學生的培養(yǎng)周期為四年，在四年中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)、職位、崗位需求會發(fā)生變化，由此導致培養(yǎng)的學生難以適應市場的需要。由此可以看出，職介市場存在著突出的供需結(jié)構(gòu)性矛盾。為了達到這一目標，大學生就業(yè)時專業(yè)是否對口，是否能夠用其所長就不再被考慮了，這也造成了學不致用、才不所專等人力資源浪費現(xiàn)象。筆者就很提倡這種“邊就業(yè)邊擇業(yè)”的思路。就像這張圖一樣，在大學生的意識中，大城市總是意味著機會、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而大城市的大學生求職者則人滿為患。還有就是求職性別限制，這不是只針對女性，我們男生也一樣，有很多職業(yè)性別限制，當然也要注意不要被騙。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。既有內(nèi)在原因也有外在形勢的需求所導致。那是不是我們大學生數(shù)量過多了？有人以大學生就業(yè)難的問題批評大學擴招的政策。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干全是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。六、學生及家長的擇業(yè)觀念錯誤：現(xiàn)在的大學畢業(yè)生絕大多數(shù)是獨生子女，在擇業(yè)取向上多數(shù)希望到環(huán)境舒適、工作輕松、待遇豐厚、交通便利、經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)工作。第二、缺乏創(chuàng)業(yè)精神。如果學生了解這一點，在確定自己的工作時，會多一層理性的思考，擇業(yè)的針對性就會增強一些。