【正文】 注重形式。官僚主義方面：公仆意識(shí)淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。工作不主動(dòng)，上班聽音樂。（二）副校長：xxx總體評(píng)價(jià)：好。上班玩游戲、看電影、聽音樂，工作效率不高、效果不好。除了要切實(shí)把如何做人、為什么入黨、為誰“當(dāng)官”、身后留下什么作為終生課題，還要接受監(jiān)督，樹立“接受監(jiān)督是福、逃避監(jiān)督是禍”的觀念，時(shí)刻行 走在陽光里。說到底也是個(gè)人主義思想作怪。為什么會(huì)脫離群眾呢？關(guān)鍵是個(gè)人提拔使用的決定權(quán)“在上不在下”。比如形式主義。整改時(shí)限：長期。1嚴(yán)于律己，以身作則，對(duì)于執(zhí)法局人員管理，建立健全考核細(xì)則，堅(jiān)持從自我做起，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，在工作中要克服懶、散、軟思想，切實(shí)改變被動(dòng)的工作狀態(tài)。1處理問題還不夠大膽果斷，考慮太過細(xì)致。1自我約法三章，建立深入基層深入一線的工作計(jì)劃。注重日常工作，特別是日常城市管理工作。我會(huì)嚴(yán)格對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律十不準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)中央和各級(jí)黨委政府的政策，保質(zhì)保量執(zhí)行鎮(zhèn)黨委政府的戰(zhàn)略部署，不等不靠，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，針對(duì)城市管理等方面存在的難題頑癥多思考、多專研，發(fā)揮開拓創(chuàng)新精神。繼續(xù)實(shí)行由城管、公安、交警組成的市容秩序維穩(wěn)隊(duì)上街巡邏制度，對(duì)違法違規(guī)現(xiàn)象開展聯(lián)合執(zhí)法。當(dāng)然在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠摯的希望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。二、改進(jìn)辦法進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。有些班子成員認(rèn)為下基層調(diào)研不能很好的為基層解決什么實(shí)際的困難，效果不怎么好，不好太多麻煩基層，干擾各科室正常開展相關(guān)工作。原因：，加上現(xiàn)在的辦公信息化特點(diǎn)，企業(yè)各方面信息量較多，確實(shí)存在大量的業(yè)務(wù)性工作，但是這不是根本原因，根本原因還是在于平時(shí)缺少工作熱情，沒有統(tǒng)籌工作安排，工作態(tài)度不端正，作風(fēng)浮夸，軟弱渙散。3用激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)自學(xué) 學(xué)習(xí)過程應(yīng)是一個(gè)長期的、自覺的過程。將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)規(guī)章制度實(shí)行。存在著“工作忙、沒空學(xué)”的錯(cuò)誤思想，不注重學(xué)習(xí)“充電”，自我陶醉于已取得的成績。個(gè)人學(xué)習(xí)只是機(jī)械地看看書，不去理解，沒有總結(jié)，不注重提高學(xué)習(xí)能力。(22)具體表現(xiàn)在，分管工作至今，雖然閱讀了一些有關(guān) 的理論書籍，但卻沒有認(rèn)真思考怎樣將理論與9我市的有機(jī)結(jié)合起來，在構(gòu)建工作格局上還缺少行之有效的方法手段。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。為了促進(jìn)依法決策、科學(xué)決策和民主決策，廳黨組建立了專題報(bào)告會(huì)制度。(6)(5)全部清退借調(diào)人員。嚴(yán)格執(zhí)行出差報(bào)告和審批制度，堅(jiān)決杜絕利用公款旅游等情況。四風(fēng)問題自查報(bào)告及整改措施二：xx黨組高度重視機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和ll省委十項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，通過八項(xiàng)措施重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)在四風(fēng)方面的突出問題。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，圍繞統(tǒng)計(jì)“為了誰”、“依靠誰”進(jìn)行討論。為進(jìn)一步做好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見及后續(xù)環(huán)節(jié)的工作，將教育實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，提出：一要搞好結(jié)合。各處室主要負(fù)責(zé)同志緊跟其后，認(rèn)真查找了本人和所在處室在發(fā)揮國家利益的“捍衛(wèi)者”、公共資金的“守護(hù)者”、反腐敗的“利劍”、權(quán)力運(yùn)行的“緊箍咒”作用不到位等方面存在的“四風(fēng)”問題，并結(jié)合本職工作就如何反對(duì)“四風(fēng)”，如何踐行為民務(wù)實(shí)清廉要求，如何促進(jìn)中央政治局八項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)等進(jìn)行了深入探討，提出了整改措施，紛紛表示要積極踐行審計(jì)人員核心價(jià)值觀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，全心全意為群眾服務(wù)。學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，時(shí)間安排在7月份。每個(gè)黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會(huì)，針對(duì)存在問題，提出改進(jìn)措施和辦法。嚴(yán)格公文審核和會(huì)議審批，實(shí)現(xiàn)數(shù)量減少，質(zhì)量提高。上半年，共接聽群眾來電5152個(gè)，辦理群眾訴求5098件。(9)(8)廳黨組帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加決策議事環(huán)節(jié)。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。(15)(16)(17)一、存在的主要問題理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。在理論體系把握上和“融 匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，中華勵(lì)志網(wǎng)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。缺乏學(xué)習(xí)反饋，沒有檢查督促。沒有毅力。整改措施： 一是建立學(xué)習(xí)制度。工作崗位可以雙向選擇，領(lǐng)導(dǎo)職位具備條件可以競(jìng)爭(zhēng)上崗。，無暇創(chuàng)新工作方法，研究性工作少，提高工作積極性。原因： 領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)籌全局工作安排計(jì)劃，又要忙于自身各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間相對(duì)緊張，發(fā)現(xiàn)科室存在的問題，具體業(yè)務(wù)往往督促有關(guān)科室進(jìn)行整改。不能向每位教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更好的促進(jìn)準(zhǔn)也發(fā)展。深入一線課堂聽評(píng)課，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。開展聯(lián)合執(zhí)法。二、在遵守黨的政治紀(jì)律和兩項(xiàng)說明方面存在問題的整改措施在遵守黨的政治紀(jì)律方面，在堅(jiān)持黨的思想路線方面仍有一定差距。整改時(shí)限：12月底前養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并持之以恒。四、在官僚主義方面，對(duì)不夠深入一線，缺少主動(dòng)與群眾直接接觸等問題的整改措施。整改時(shí)限：長期。1時(shí)刻不忘黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮模范帶頭作用，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，扎實(shí)工作。整改時(shí)限：長期。進(jìn)一步加強(qiáng)完善內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)，堅(jiān)持用制度管人管事，按制度辦事，嚴(yán)格隊(duì)容風(fēng)紀(jì)和考勤制度、嚴(yán)格考核考評(píng)制度、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法管理制度。“四風(fēng)”的根源是多方面的，一個(gè)重要原因是個(gè)人主義在作祟，就像毛澤東同志當(dāng)年嚴(yán)厲批評(píng)的那樣：一事當(dāng)前，先替自己打算。官僚主義的突出表現(xiàn)是 脫離群眾、高高在上。比如奢靡之風(fēng)。反“四風(fēng)”最大的敵人是自己，鏟除個(gè)人主義關(guān)鍵 靠自己。教學(xué)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)師生感情淡薄。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳；講排場(chǎng)，比闊氣，鋪張浪費(fèi)?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場(chǎng)面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。師德建設(shè)流于形式。工作不主動(dòng)。工作不主from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。上班聽音樂，看電影現(xiàn)象。三、立足本職，加強(qiáng)服務(wù)大局的執(zhí)行力我作為中心校成員，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，肩負(fù)著中心校“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”落實(shí)的艱巨