【正文】 把這大廈的基石打牢。向同學(xué)們提出以下要求：七年級新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，明確目標(biāo)，珍惜時間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師要善于把酷愛知識的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。老師們，同學(xué)們，讓我們在荷城初中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學(xué)生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：我們的老師要樹立品牌意識，每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個“始終”——始終有一個在事業(yè)上追求的目標(biāo)；始終有一個終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識；始終有一個負(fù)重奮進(jìn)、爭創(chuàng)一流的恒心；始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行年級組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。正如德國學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂成長的階梯。教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，把專業(yè)成長擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績。我們早已達(dá)成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高學(xué)校品位為己任，為實(shí)現(xiàn)我校的“騰飛”而努力拼搏。初一是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，俗話說，良好的開端是成功的一半，因此向成功邁好這一步尤為重要。成績的取得離不開同學(xué)們扎實(shí)的基本功、良好的心理素質(zhì)，更離不開辛勤培育他們的老師，離不開為我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!