【正文】 時(shí)間特別短，結(jié)合我校初三學(xué)生的實(shí)際，復(fù)習(xí)工作顯得尤為緊張、重要。為了爭(zhēng)奪到大點(diǎn)的肉，狼群沸騰了，惡狠狠的互相攻擊，全然不顧自己連平均的那點(diǎn)肉都沒拿到。（10）注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。（7）立足一個(gè)“透”字。（3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。（3）基本的解題技巧關(guān)。（8）注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是我們教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。2．第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題（1）模擬題必須有時(shí)間限制，題型題量、難易程度等要切近中考題。（4）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心。（2）基本方法關(guān)。爭(zhēng)取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí)，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí).第二篇：初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃初三物理備課組鄭海鵬年復(fù)一年，日復(fù)一日，今年又是初三任課教師，通過一學(xué)期多的觀察與了解，我校本屆初三學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒有筆記，復(fù)習(xí)時(shí)有時(shí)還需要過教材，而且學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例、方程等計(jì)算專題”等；第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。電和磁（1課時(shí)）電流和電路(2課時(shí))電流的定律（6課時(shí)）生活用電（1課時(shí)）綜合測(cè)試（2課時(shí)）第四周：熱學(xué)部分知識(shí)點(diǎn)有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動(dòng)理論、內(nèi)能、熱量、比熱容、熱機(jī)、能的轉(zhuǎn)化和守恒，共計(jì)10個(gè)；分項(xiàng)細(xì)目有33個(gè)，其中2個(gè)要求理解；基本技能有2個(gè)：會(huì)用液體溫度計(jì)測(cè)溫度；會(huì)查熔點(diǎn)表和比熱容表。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)綜合分析、解決問題的能力。四、時(shí)間安排：1．第一輪復(fù)習(xí)從2月28日至4月13日，約7周28課時(shí)。第一篇：初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃楊顯華一、指導(dǎo)思想：2011年中考，我將本著以課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí)。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為深入細(xì)致的總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識(shí)。主要措施：以電學(xué)綜合題的訓(xùn)練帶動(dòng)復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合能力。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，同時(shí)備課組每位老師出一份綜合測(cè)試題，內(nèi)容和形式直指中考。當(dāng)然，根據(jù)兩個(gè)班級(jí)的各自的特點(diǎn)，在總復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)計(jì)劃還將有隨時(shí)的微調(diào)，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體。沒有準(zhǔn)確的記憶，就不可能有良好的結(jié)果，尤其面對(duì)這樣的學(xué)生。（3）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。研究近五年陜西中考試題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。如控制變量法的理解等。（2）中考有些基礎(chǔ)題是能力自測(cè)上的改造題，必須深鉆自測(cè)書，以能力自測(cè)為本。二、第二輪復(fù)習(xí)（5月5日——5月22日）1．第二輪復(fù)習(xí)的形式如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。（5）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。為查漏補(bǔ)缺積累素材。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。獅子把肉分成了11份，大小不一，自己先挑了最大的一份，然后傲然對(duì)其他狼說：你們自己討論這些肉怎么分。因?yàn)橹暗母?jìng)爭(zhēng)，狼群已經(jīng)無力再戰(zhàn)了，于是只好逆來順受。如學(xué)生在認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)那闆r下，能不能認(rèn)真細(xì)致地審題，能不能完整嚴(yán)格地答題個(gè)體上有一定的差異。因此，在課程設(shè)計(jì)上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。（2）“熱點(diǎn)知識(shí)”專題復(fù)習(xí)：把近幾年來中考中的熱點(diǎn)，重點(diǎn)問題編成若干個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)自5月28日至6月10日。要強(qiáng)調(diào)解題的細(xì)心程度，防止因非智力因素失分。具有創(chuàng)新意識(shí)的題型逐年增加。題目給出一系列解題所需的條件、知識(shí)、啟發(fā)性的提示等。