【摘要】認(rèn)識(shí)圖形長方體圓柱三棱柱長方形正方形三角形小朋友,真能干!圓有什么不同呢?長方形、正方形、三角形、圓長方形:有四條邊,都是直直的,上下兩邊一樣長,左右兩邊一樣長;正方形:有四條邊,都是直直的,四條邊都一樣長;三角形:有三條直直的邊,
2024-11-30 23:53
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊中小學(xué)課件網(wǎng)用繩子圍平面圖形,你能圍出哪些平面圖形。長正平三梯圓中小學(xué)課件網(wǎng)圍成一個(gè)圖形的所有邊長的總和叫做這個(gè)圖形的周長。物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。中小學(xué)課件網(wǎng)計(jì)算周長用長度單位相鄰長度單位之間的進(jìn)率是
2024-12-11 12:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?通過數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。?體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,滲透科學(xué)合理消費(fèi)的思想。?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和計(jì)劃安排、決策能力。我們?nèi)ソ加螄D游玩前我們應(yīng)考慮哪些問題呢?地點(diǎn)、時(shí)間、租車、費(fèi)用、安全地點(diǎn)的確定——長風(fēng)公園11人想去52人想去
2024-12-11 12:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形;?培養(yǎng)空間觀念,向同學(xué)們滲透“分類”的數(shù)學(xué)思想。長方形相對的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個(gè)正方形至少要用幾根同樣長的小棒?長方形呢?正方形長方形你看懂了嗎?三
2024-12-04 20:26
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;2.培養(yǎng)同學(xué)們的參與意識(shí),應(yīng)用意識(shí)及觀察比較,靈活解決實(shí)際問題的能力;3.通過教學(xué)對同學(xué)們進(jìn)行勤儉節(jié)約和愛祖國、愛護(hù)人民幣的思想教育。
2024-12-11 04:05
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓,能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓,會(huì)用長方形、正方形、三角形和圓拼組簡單的圖形。,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。3124認(rèn)識(shí)圖形三角形圓形正方形長方形沿虛線折一折,看看正方形的邊長怎
2024-12-07 12:41
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)或圖形進(jìn)行比較、排列和分類,在比較、排列、分類活動(dòng)中,體會(huì)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。:把形狀相同、大小相同的圖形放在一起。。:可以怎樣分?黑色的大羊白色的大羊黑色的小羊白色的小羊每行中不同
2024-11-17 00:35
【摘要】游數(shù)城【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法與減法,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.通過題包計(jì)算,探索算式之間的一些規(guī)律。能力目標(biāo):在教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的比較,觀察能力,善于發(fā)現(xiàn)題包中的奧秘,并能用已掌握的規(guī)律進(jìn)行推算。情感目標(biāo):通過教學(xué),讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】探索題
2024-11-19 14:17
【摘要】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)說課稿教科051:詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說教材1、教材內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第二冊,第四單元第一節(jié)(31頁-33頁)《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。?2、教材分析①單元教材分析:本單元的內(nèi)容是
2024-11-28 23:33