關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法(更新版)
【正文】 ”一詞時(shí)，只記住了兩個(gè)字不行，還要將具體的桌子的形象浮現(xiàn)在腦子里，更鮮明一些是將你使用的桌子或者印象深的桌子形象浮現(xiàn)在腦子里，記憶會(huì)更牢。如果不會(huì)音標(biāo)，查詞典也只能知道單詞的意思，根本無(wú)法自學(xué)和補(bǔ)漏。這樣一來(lái)，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語(yǔ)，久而久之，自己也就學(xué)會(huì)說(shuō)、學(xué)會(huì)寫了。通過(guò)有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感。這樣做，有利于加強(qiáng)語(yǔ)感；為寫作打基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，背單詞最合適。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，我參考了《Active Readers》這本書。而作為一個(gè)高中畢業(yè)生，我當(dāng)時(shí)的詞匯量真是少得可憐。這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺(jué)得，英語(yǔ)是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。憑我這幾年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)，只有日積月累，通過(guò)量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。第四，要想學(xué)好英語(yǔ)，還要多動(dòng)腦筋。第三，要想學(xué)好英語(yǔ)，就得有股子韌勁兒。第三篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法首先，我們要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫片，不是一蹴而就的事。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。有些題目我們總會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。每星期最少要寫三篇。第一篇：關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)英語(yǔ)最主要的秘籍就是四個(gè)字：?？梢詮纳磉叞l(fā)生的小事進(jìn)行提取素材，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些自己掌握的句型，可以找老師進(jìn)行修改。其次，就是語(yǔ)法。你是不是在閱讀上花了不少的力氣呢？要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。通過(guò)這幾種方法，我想大家也能把英語(yǔ)學(xué)好。人們常說(shuō)的“拳不離手，曲不離口”，就是這個(gè)道理。通過(guò)句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。我這絕對(duì)不是隨便說(shuō)說(shuō)漂亮話而已。有人說(shuō)，英語(yǔ)水平高是將來(lái)找到理想的工作甚至出國(guó)的資本。要具備一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語(yǔ)感。背單詞，我從不利用整時(shí)間。仔細(xì)地體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落我常出聲 1朗讀，甚至背誦下來(lái)。在聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，我從“讀”中受益無(wú)窮?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》第三冊(cè)，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過(guò)，并常利用早晨的時(shí)間大聲朗讀，或者收聽廣播。我是英語(yǔ)專業(yè)的，你現(xiàn)在的情況要解決必須先學(xué)好音標(biāo)，音標(biāo)就像當(dāng)與拼音，學(xué)起來(lái)也不難。使之在腦中產(chǎn)生清晰地表象，便于以后回憶。加大閱讀量、背
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