【正文】 給他們講故事。作為一名幼師，我常常問自己這個問題：做一名優(yōu)秀的幼師，最重要的是什么？是語言美麗，學問廣博還是教學經(jīng)驗豐富？在實踐中我發(fā)現(xiàn)，作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要有美麗的語言，廣博的學問，豐富的教學經(jīng)驗，更重要的是要有愛心。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！第四篇：幼兒教師師德師風演講稿幼兒教師師德師風演講稿幼兒教師師德師風演講稿1小時分，我最崇拜和鄙視的人是老師。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關肯定會過去的。“沒有愛，就沒有教育”。”教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常重要的位置,古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教?！碑旛r花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,我們電教組老師一起商量、策劃。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!謝謝大家,我的演講完了!幼兒教師師德師風演講稿篇2尊敬的評委老師,各位朋友:大家好!兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。我們的老師是偉大的,記得2008年大地震來臨那一刻,我們的老師們沉穩(wěn)機智、勇敢果斷,在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子,要用快樂去感動孩子。是啊,作為一名教師應該覺得自豪。世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來越少，而有一樣東西得到的越來越多。“我深深地愛著班里的每一個孩子，我也深深地愛著班里的每一個孩子。但我沒有生氣，沒有退縮，只是想盡一切辦法哄他們，親熱地摟著哭鬧的孩子，親親他們的臉，摸摸他們的頭，唱歌，給他們講故事。作為一名幼師，我經(jīng)常問自己這個問題：做一名優(yōu)秀的幼師，最重要的是什么？是語言優(yōu)美，知識廣博還是教學經(jīng)驗豐富？在實踐中我發(fā)現(xiàn)，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有優(yōu)美的語言，廣博的知識，豐富的教學經(jīng)驗，更重要的是要有愛心。謝謝大家！幼兒教師師德師風演講稿 篇4小時候，我最崇拜和敬佩的人是老師。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。我們要花時間充分了解我們班的孩子，學會觀察，像了解手背一樣了解我們班每個孩子的情況，讓孩子在我們的陽光下健康成長。我們可以想象她的努力。他突然摔倒在地上。用平凡的心態(tài)和快樂的心情做真實的事情。不經(jīng)意間，兩年多的時間在平凡的平靜中悄然逝去，沒有留下令人印象深刻的成就，也沒有令人驚嘆的功勛，但我今天依然堅持。就像陶行知先生說的：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。是啊，對于孩子們來說，那是他們樂此不疲的事情啊。幼兒教師師德師風演講稿 篇1尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家好！今天我演講的題目是《做一個溫暖的幼兒教師》。我看到這個的第一反應可能和很多成年人一樣：這會把鞋子弄臟的啊，媽媽又該說你們調(diào)皮了。做一個溫暖的幼兒教師，還要相信孩子。其實，做一個溫暖的幼兒教師，還可以做很多事。說到師德，人們馬上會想到這樣的話：以身作則，愛崗敬業(yè)，無私奉獻……但我覺得要滿足這些條件，我還有很長的路要走。在一次集體課外活動中，我一直告訴他：不要亂跑。他接受了檢查和包扎。我們這樣的老師太多了。幼兒教師師德師風演講稿 篇3各位評委老師：大家下午好！兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。當時，疼的我熱淚盈眶。童心最真最純。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從事學前教育工作17年了。我當時就愣住了，他媽接著跟我說：“張老師，我家陶陶跟我說，你的胳膊昨天被蚊子咬了好幾次，我得給你買這盒小藥膏。親愛的老師們：愛是陽光，可以融化堅冰；愛情是春雨，滋潤著孩子的心。記得剛剛來幼兒園的時候,我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子,這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。用平等的眼光去對待每位孩子,使孩子同時也喜歡你,愿意和你玩,在愉快的氛圍中學習。說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心。但我得到了許多:自己知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮，因為我的身邊有太多祖國的花朵，需要辛勤澆灌；太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪；太多天真的童心，需要溫馨呵護。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實。當時，疼的我熱淚盈眶。童心最真最純。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從事學前教育工作了。我當時就愣住了，他媽接著跟我說：“張老師，我家陶陶跟我說，你的胳膊昨天被蚊子咬了好幾次，我得給你買這盒小藥膏。親愛的老師們：愛是陽光，可以溶化堅冰；愛情是春雨，滋潤著孩子的心。幼兒園的工作很繁瑣，常常有許多考試。我要是不留意，就往東涌路跑。和我們幼兒園的其他老師相比，我還有許多事情要做。雖然他們都有不同的性格，內(nèi)向、外向、活潑、大方、老實、頑皮，但都有感情和想法。幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，環(huán)創(chuàng)壓力、家長壓力、孩子們的吃喝拉撒睡、教室清潔等等都要每位老師來操勞。我可能還沒有力量像泰戈爾一樣轉(zhuǎn)變這個世界，但是我會盡量還轉(zhuǎn)變自己，像愛自己的生命一樣去愛幼兒，尊重幼兒。當我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異常的開心，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，忘記憂愁，煩惱還有彷徨。她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是幼兒教師！我光榮，我是幼兒教師！《幼兒教師師德師風演講稿》