【正文】 頂撞，有矛盾課下說，讓老師在一個(gè)輕松舒心的環(huán)境下講課，效果會(huì)更好。在學(xué)習(xí)上，我們各任課老師基本上都達(dá)到了本科學(xué)歷，認(rèn)真上好每一節(jié)課，今年中考我校以一個(gè)重點(diǎn)及15個(gè)欒中公費(fèi)生的優(yōu)異成績(jī)獲得縣教育局的好評(píng)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。⑤放假回到家時(shí)一定要督促完成家庭作業(yè)，最好簽字蓋章。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。我說，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德?！睉?zhàn)勝弱科。（聯(lián)系電話：***）政治老師：湯化平老師，大學(xué)本科畢業(yè)，中教一級(jí)教師，政治學(xué)科備課組長(zhǎng)，有多年的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有先進(jìn)的教育理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，政治課生動(dòng)，對(duì)學(xué)生恩威并用，富有愛心，教學(xué)效果好。有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有先進(jìn)的教育理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，平時(shí)和同學(xué)相處十分融洽。如果家長(zhǎng)能與老師密切配合，加強(qiáng)溝通，相互合作，采取有效的措施，相信這部分學(xué)生一定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，創(chuàng)造出佳績(jī)，開創(chuàng)自己美好的未來。第一次學(xué)情調(diào)研我們班獲得了“二等獎(jiǎng)”，期中調(diào)研考試時(shí)，我們班獲得了“一等獎(jiǎng)”。我班共有71名同學(xué)，雖然他們來自不同的地方，但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感，“班興我榮，班衰我恥”的觀念深入人心，他們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(zhǎng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理的各種問題。今天我很榮幸的代表11班的全體同學(xué)，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)?！白凶?，今天在學(xué)校怎么樣?”談話就這樣開始了，它的主題不是只有學(xué)習(xí)，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學(xué)驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了一個(gè)好成績(jī)，不管什么話題，媽媽總是愿意傾聽，并不時(shí)發(fā)出感嘆或評(píng)價(jià)，這種交流源于我與媽媽長(zhǎng)久以來養(yǎng)成的溝通習(xí)慣，源于我對(duì)媽媽的信任。五、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自己的意見和建議孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。得不到家長(zhǎng)的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會(huì)開心快樂，又怎么愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢，回到學(xué)校又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)?不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。四、請(qǐng)家長(zhǎng)注意的問題：(舉例略)爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如。要有良好的家庭心理環(huán)境。要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。因此，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)。三、班級(jí)介紹(一)我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情況我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，我作為七二班的班主任，愿意和家長(zhǎng)們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長(zhǎng)。我也是在摸著石頭過河，慢慢來讀懂他。徐志從愛上了籃球運(yùn)動(dòng)，他的夢(mèng)想就是先參加大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，再進(jìn)CBA,，這個(gè)世界想成為姚明的人很多，但具有姚明先天條件的人很少。十四歲正是青春叛逆期，思想上會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。學(xué)過的跆拳道對(duì)他現(xiàn)在愛好的籃球運(yùn)動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，他的協(xié)調(diào)性、靈活性有了很大的提高。老師布置的報(bào)聽寫，考背小科等，我總是不厭其煩地督促他完成，從不為省事而馬虎對(duì)待。當(dāng)時(shí)，我們選擇了六中，選擇了這個(gè)班。對(duì)孩子的過度保護(hù)，會(huì)造成孩子心理承受能力欠缺，很多家長(zhǎng)總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這樣才是對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，其實(shí)不然，這樣等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì)，不犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過硬的本領(lǐng)。我們知道后，從學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間，結(jié)果他較好的控制了自己，既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識(shí)，也沒有影響學(xué)習(xí)。對(duì)他說：“小伙子，你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白事理，盡力而為。孩子來到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)必然是第一任老師。我的孩子今年在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了“房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，事實(shí)證明了我的選擇是正確的。七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家下午好：我是七年級(jí)(七)班劉一帆的家長(zhǎng)，非常感謝郭老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會(huì)?，F(xiàn)在，就孩子的成長(zhǎng)教育方面，我談幾點(diǎn)自己的粗淺看法一家長(zhǎng)是孩子的首任老師。交談時(shí)，我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處，學(xué)習(xí)和考試成績(jī)不好的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他，要他多去問老師，多去請(qǐng)教同學(xué)，給他講“不恥下問的”道理。有段時(shí)間，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦。一個(gè)真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng)造性和個(gè)性。我的孩子徐志畢業(yè)于北二小，對(duì)口中學(xué)是十中。他做作業(yè)時(shí)，我們都不看電視，不玩電腦，一般都在看書，他看的書一般我都看過，方便與他交流溝通。從小我就非常注意培養(yǎng)他的愛好，讓他接觸過樂器、畫畫、跆拳道，學(xué)習(xí)這些特長(zhǎng)并不是準(zhǔn)備讓他成什么“家”,或者當(dāng)什么“星”,只是想讓這些有益的活動(dòng)把他引導(dǎo)在正確的軌道上，豐富他的生活，讓他對(duì)生活充滿熱愛。2,及時(shí)了解他的思想狀況。三、鼓勵(lì)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。孩子是一本書，我們要讀懂他是非常不容易的。我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“人生有夢(mèng)，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。有的家長(zhǎng)打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長(zhǎng)的面。不能為了做生意或打工疏忽了對(duì)孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長(zhǎng)，要那么多錢又何用?教給孩子學(xué)會(huì)感恩。我與父母的溝通，常常是在回家的路上。七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：下午好!我是七年級(jí)11班的學(xué)生，我叫x。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛我們。一、班級(jí)簡(jiǎn)介：初一（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，是一個(gè)積極奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)充滿美好未來的班集體。一起為初一（2）班的輝煌付出他們辛勤的汗水。當(dāng)然，本班部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面略有不足，盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件。（聯(lián)系電話：***）外語(yǔ)老師：付懷高老師，中教一級(jí)教師，他是我校的英語(yǔ)教學(xué)骨干教師，多篇論文在縣級(jí)以上部門獲獎(jiǎng)或在省級(jí)以上刊物發(fā)表。代表我縣東南片歷史老師參加縣歷史學(xué)科比賽，有先進(jìn)的教育理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識(shí)非常淵博，歷史課上得生動(dòng)有趣，給同學(xué)們留下很深的印象。經(jīng)過兩次階段性檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)有明顯的弱科，這已嚴(yán)重阻礙我們學(xué)生成績(jī)進(jìn)一步提高，所以我們必須“明知山有虎，偏向虎山行。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙。安全警鐘長(zhǎng)鳴。明白“近朱者赤，近墨者黑”④不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門。能把人做好，取得好成績(jī)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。對(duì)于班級(jí)里，每周進(jìn)行兩次安全排查，宿舍里每星期進(jìn)行兩次違紀(jì)物品大檢查。我對(duì)學(xué)生的管理比較嚴(yán)格：（1）上課預(yù)備鈴響，必須進(jìn)到教室，準(zhǔn)備上課所需課本等用具，預(yù)習(xí)上課需學(xué)知識(shí)。在生活方面，我關(guān)心每一位學(xué)生，要求學(xué)生每人必須有水杯，能每天及時(shí)補(bǔ)充水分，避免一些疾病的發(fā)生，天冷了，我要求學(xué)生必須穿上棉襖等厚衣服。下面我來分析一下初中生的特點(diǎn)：各位家長(zhǎng)，初中階段是完全不同于小學(xué)的一個(gè)新的學(xué)段，您的孩子在許多方面會(huì)發(fā)生新的、深刻的、質(zhì)的變化。接下來我想跟大家探討一下如何教育孩子的問題。因?yàn)榧彝プ陨淼脑蚨绊懥撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，這主要表現(xiàn)在以下幾方面：家庭對(duì)孩子的教育方法失當(dāng)，過分嬌慣或者教育方法簡(jiǎn)單粗暴。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為，在校欺騙老師。重視孩子的合群教育有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，老師無法解決的，與校方聯(lián)系。我們有些家長(zhǎng)不能理解老師的苦心，當(dāng)著學(xué)生的面，埋怨老師，流露出強(qiáng)烈的不滿，這樣做的結(jié)果，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展。（六）希望家長(zhǎng)不管工作多忙多累，盡量和孩子作一次談話和交流，要有的放矢，不要隨便談?wù)劵蛘哂梦淖值男问絹砗秃⒆訙贤?。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興。上半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。好習(xí)慣受益終身。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。有的書寫潦草屢教不改。三、給家長(zhǎng)的建議因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。差的能往好的方向發(fā)展。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。(４）、開始關(guān)注同齡人之間的交往。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。歡迎家長(zhǎng)來校交流。謝謝大家！