【正文】 好就暴跳如雷。技巧二：開門見山，亮明觀點朋友，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類的生存環(huán)境》)技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。請看各地中考滿分文的開頭技巧。結(jié)尾：撲面的柳絮，把我從回憶中喚醒。我愛祖國、父母、朋友、生活、自己。而童年那一串清脆的銀鈴般的笑聲，卻時時回響在耳畔。結(jié)尾：也許，有一天當(dāng)您再也站不起來的時候，我們卻站起來了。17《腳印》開頭：早晨，風(fēng)在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天氣??！結(jié)尾：滿天的雪花仍紛紛揚揚地下著，但我卻加快了腳步。結(jié)尾：我將繼續(xù)化苦澀為甜蜜，走向新的成功，去面對完全成熟。16《與眾不同的老師》墻的話、黑板的話、學(xué)生甲、學(xué)生乙。如今，我才明白父親原來是用一種深沉而特別的愛時時提醒著我。15《父親》開頭：?那是我小時候，總坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯結(jié)尾：同自己談話受益匪淺，我會珍藏得與失，追憶永久結(jié)尾：生活猶如一杯濃茶，沒有苦何來甜呢？在漫長的人生中，我品味著生活百味，也感激著給我?guī)戆傥度松目嗬彼崽稹?4《家鄉(xiāng)的變化》開頭：?啊，難道這是我的家鄉(xiāng)？?當(dāng)船到家鄉(xiāng)的碼頭，我望著河岸上一幢幢高樓和那些眉開眼笑的人們，不禁驚呆了，我陷入了沉思結(jié)尾：生活像細(xì)碎的海浪，在不知不覺中撫平了多少心事和感動。這不，瞧——（一）此一時，彼一時的女孩（二）天不怕，地不怕的女孩（三）搶座讓座的女孩 13《世間最美的河》開頭：有人說媽媽是本書，一本厚厚的書，那一連串的頁碼顯示了她的博大，每當(dāng)你翻過一頁，你成長的足跡便在母親的額頭上留下了一條深深的烙印，而我卻要說，媽媽是一條河，一條寬寬的河，那蜿蜒的身軀體現(xiàn)了她的廣闊和崇高。 13《難忘的一課》開頭：那天的風(fēng)雪真暴，外面像是無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼呼撕打，大家都在喊冷。這不，老師還沒走出去，?樂天派?張小穎便急不可待地竄上了講臺。?嗯，可母親不會老??！?我回答，媽媽的手停住了，眼睛注視著我。 11《我，這汪洋中的一只船》開頭：記得我剛記事時這秋葉，該如何寫呢？ 11《我愛家鄉(xiāng)的柳樹》 開頭：有人愛傲霜斗雪的松柏，有人愛挺拔直立的白楊，有人愛紅葉似火的楓樹，而我卻深深地愛著家鄉(xiāng)的柳樹。董煥芹51分?念到這里，老師隨即向我瞟了一眼，眼光掃向我的一剎那，我觸電似的僵住了10《紅楓葉》開頭：今天，我在整理書本的時候，看見了一片用透明薄膜夾著的紅楓葉。10《考試以后》開頭：隨著驟響的鈴聲，監(jiān)考老師麻利地將試卷整好，臉上帶著不知是贊許還是嘲笑的表情，匆匆地走出了教室。9《難忘那一課》開頭：教室后的柳枝無精打采地低睡著，就連知了此時也被這酷熱的天氣嚇得不敢再叫了。9《讓我在說一聲?老師好?》開頭：?月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。8《初三，不想在回頭》開頭：常聽大人們說，上了初三，才會知道什么是愁。80、《風(fēng)雪中》開頭：雪，紛紛揚揚地下著。7《我敬佩的一個人》開頭：?珍愛生命，自強(qiáng)不息。?每當(dāng)我輕輕哼著這首歌，心中總會涌起一種無名的激情和感動。7《媽媽的愛》開頭：?世上只有媽媽好，有媽的孩子，像塊寶結(jié)尾：歲月，像混混的河水，把紛紛繁雜的世事沖刷得淡遠(yuǎn)模糊，然而，魏阿姨卻長久地留在我的腦海里，不時地跳出記憶的閘門，站到我的面前，甚至比眼前看到的東西更為清晰、更為真切60、《童年舊事》開頭：在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的并不太多，能夠常常眷念的就更少了。我們總是叫他爸爸。?雨說：?我最有魅力，能把世界刷洗的一塵不染。《童年，我有奇異的眼睛》開頭：我的童年世界是一塊綠色王國，它包括一個芥豆小村和這小村所附屬的土地，一條淙淙小溪圍攏著這巴掌一樣的小小領(lǐng)域。3《家鄉(xiāng)的秋天》 開頭：秋天在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而又孤獨的景象，可我從小就對秋天有著一種特殊的愛，完全可以說是一種超乎尋常的愛。3《油畫**》開頭：這個星期天，一早起來，我特別興奮，為什么?聽我慢慢說來。我高興地欣賞著春的杰作，不知不覺走到了那里——一片花香四溢的桃花林。往事悠悠，如心石想擊2《秋天真美》開頭：雪白的隆冬，嫩綠的春天，火紅的盛夏?孟郊的這首《游子吟》千古傳頌，道出了母親一顆愛子之心。史卷的每一頁上都寫滿了?關(guān)注?和?牽掛?。請別讓美好的青春年華被自己蠶食，讓生命擦出最美的火花吧！《向往》開頭：流水的日子帶不走落英的眷戀，伴著一聲沉沉的春雷，蟄伏了一冬的鴿子終于從窗前起飛了，習(xí)習(xí)的晨風(fēng)攜著悠悠的鴿哨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了。結(jié)尾：哦，收費單。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會放棄。它隨著風(fēng)兒來到了一個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。二為總結(jié)全文式。這是一種比較特殊的首尾呼應(yīng)方法，主要用于那些以“引用”手法開頭的文章，即開頭引用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段議論首尾并舉，共同為文章的中心服務(wù)，并顯示出文章的結(jié)構(gòu)之美。文章開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快，樸實無華，應(yīng)在中考作文中得到廣泛運用。第三，描寫之中抒情。如箴言睿語、格言警句、佳詞名句以及俗語、諺語、成語以及名人語錄等等。（4）先安排一個引發(fā)故事的場景。文章一開頭擺出敵論，樹立駁論的靶子。在文章首段概括全文內(nèi)容，點明全文題旨，以利于讀者理解和把握文章意思。第二，要素式。因為作為閱卷老師來講，首先見到的就是“它”。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以是開宗明義得揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點明敵論，如此等等。開頭扣題而且在不做任何鋪墊、不進(jìn)行任何渲染的前提下直接展開故事情節(jié)，從而使文章引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀趣味。對話法主要用語構(gòu)思科學(xué)小品，通過設(shè)置對話的方式講清楚某個科學(xué)道理。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。引用材料引用材料開頭法中的“材料”，可以分為四種：一是事例性材料。抒發(fā)情感綜合起來看，抒情開頭法主要有四種表達(dá)類型。寓情于理，把議論和抒情兩種表達(dá)方式融合在一起，使議論成為“飽含感情”的話語。（2）描繪式。文章的結(jié)尾在文章開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎(chǔ)之上，在遙相呼應(yīng)的同時，表達(dá)出更深一層的含義，以此帶動讀者認(rèn)識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時深化文章主題。發(fā)表議論運用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會生活及表達(dá)作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達(dá)效果。1 2 下一頁作文開頭的方法很多，在近幾年的高考作文和平時訓(xùn)練中，涌現(xiàn)了許多絕妙的開頭，現(xiàn)略加歸納。??”(《問世間情為何物》)（2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。以下是你的三大罪狀：(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》)(3)屈公：悠悠數(shù)千載，安然無恙乎？每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。(1)。(1)?！段覀兊?穩(wěn)?老師》開頭：我們的數(shù)學(xué)老師有?三穩(wěn)?：他名字叫呂端穩(wěn)，他上課穩(wěn)，他平常辦事穩(wěn)。結(jié)尾：我輕輕一笑，是該離開的時候了。結(jié)尾：媽媽的嘮叨，是古老的歌謠。1《我生日那天》開頭：?淅淅瀝瀝這次病房中的生日慶祝卻給我留下了深刻的印象，我深深感到友情的可貴和真誠，它是世上一切美好事物的源泉，我將永遠(yuǎn)記住這次生日，記下這段深厚的友情。1《感謝的心》開頭：風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著，溫和的風(fēng)，亮麗的陽光，斑駁的樹影與悠悠的遠(yuǎn)山，闖進(jìn)靜謐的心境里。2《太陽每天都是新的》開頭：你也匆匆，我也匆匆，歲月更匆匆。3《我嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭》開頭：?長新，快起來，和你爸爸一起上地去?媽媽說。樹葉在春風(fēng)的撫摸下冒出嫩芽，又在秋風(fēng)的驅(qū)使下瀟灑遍地。結(jié)尾：現(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了讀書的甜頭。結(jié)尾：從幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)過去7個年頭了，老師對我的關(guān)心教育，讓我深深感動，我要大聲對老師說一句：?老師，您辛苦了.！?4《鷹》開頭：每看到天上翱翔的鳥，我就會想起我養(yǎng)的那只鷹。4《母?！烽_頭：那日或許是因為伏案太久，大腦昏昏沉沉的，心情有點壓抑。那年，我7歲，記憶中那樣清晰：5《長城萬里行》開頭：小時候，我做了兩個夢。啊，我像夢的使者，驀地，幾行詩句涌上心頭，我急忙提起筆記下來：閃亮的雪花，輕柔晶瑩，每一片都是一個溫馨的夢，讓樹枝看見了新綠，讓街道看見了沉陰，哦，在這落雪的早晨，我忽地聞到了丁香的芬芳，聽見了蜜蜂的歌唱。5《秋的印象》開頭：歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏上了秋的領(lǐng)域。5《夏》開頭：不知啥時太陽公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的，他把夏弟弟派入人間，于是夏弟弟奉命，匆匆忙忙地趕來。陰沉沉的天氣使這個農(nóng)家小院顯得更加清涼，窗外，雪兒和她的母親在昏暗的油燈下吃著晚飯，眼前是一盤咸菜和幾碗稀粥。 7《難忘的時刻》開頭：天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。我獨自一人漫無目的走在冷清的大街。8《父親的段指》開頭：最難忘的那年冬天，一個十分寒冷，但沒有雪的冬天?；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。9《生活告訴了我》開頭：生活像一位淵博而神奇的老師，每天都有嶄新的內(nèi)容告訴我們，我從生活中明白了許多。沈老師，我多想對你說一聲：?沈老師，我愛你? 10《讀懂父親》開頭：每當(dāng)看到滿身泥土，身著破衣的裝卸工時，我就想起我那滿頭白發(fā)，為供我們姐弟三人上學(xué)而勞苦奔波了大半輩子的父親。辣小雪。四十多歲——沉沉的母愛。1《早晨，給太陽一個微笑》開頭：早晨，給太陽一個微笑，它會還你溫暖。春雨折疊傘、離別執(zhí)手相望、護(hù)身符、秋季的祝福、信冬的懷念。1《我心晴空》開頭：幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境是父親幫我趕走了痛苦，我父親給了我戰(zhàn)勝痛苦的勇氣。漫長而短暫的15年，我學(xué)會了許多，但也失去了許多。15《尋找美的蹤跡》開頭：美是什么？我問自己，帶著一份多思年華的疑和對美的追求，開始了我的找尋心中只覺有些依戀?；厥走@兩年，有曲曲喜怒哀樂的交響樂，摻和著我的苦辣酸甜。16《我愛我家》開頭：?哈哈結(jié)尾：無論我家的樂章有多少組旋律，都離不開一個愛的主題，我就是這主題中最活潑、最輕松的一個音符。星期天去外婆家的路上發(fā)生的事，不停在我眼前晃動。17《成長啟示錄》開頭：有人說，每個人都有一本自己寫的書，生命的暗淡與輝煌是書中永恒的主題。17《楓葉》開頭：我的日記本里珍藏著一片火紅的楓葉，每當(dāng)我打開日記本時，首先就是這片紅得灼人的楓葉躍入眼簾，仿佛又把我?guī)У搅四瞧錆M了鳥鳴聲的森林? 17《冬天的北京》開頭：如果有人問我北京的春夏秋冬，你到底喜歡哪個季節(jié)。無聊地翻閱著同學(xué)錄，清風(fēng)飄進(jìn)窗來，把風(fēng)鈴吹得叮當(dāng)響。18《 》開頭：無意中翻開兒時的照片，記憶又把我?guī)У侥菞l小河邊，頓時心中泛起深深的思念。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的抱怨，因為我知道我快要死了。技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……(選自河南省中考滿分文《當(dāng)我面對溶溶月色的時候》)技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事，此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。(選自湖北省仙桃中考滿分文《“民主墻”的**》)技巧點撥：寫作記敘文要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。(選自江西省中考滿分文《待人和善》)技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物，可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。若是記敘文、散文則可以引用歌詞，以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫出充滿真情實感的作文。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。忽然不知誰傳來消息：明天要體檢了！體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：測些什么？同桌不以為然地說：身高、體重，這些都免不了唄。用生活語言，還要特別注意人物語言，什么樣的人物說什么樣的話，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會有這樣的詞。不！我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優(yōu)點，我上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢，知識填高了我，我有什么好自卑的呢？這幾句話，一般人是不會公開對人說的，但作者把它寫了出來。④600字以上。請你從初中生活中選擇一件事，以那一次，我為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真情實感。題目是一個帶有時間狀語的短句子。在敘事時，要把事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，寫明白，寫完整。而我的財富，卻是書?！陡惺苄腋?》9時間老人牽著我