【正文】 有一定的獨(dú)創(chuàng)性。與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動。領(lǐng)域、幼兒發(fā)展情況、改進(jìn)措施社會領(lǐng)域幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。3能用較連貫、完整的語言比較清楚地講話和回答問題，逐步做到聲音響亮。會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具。五、語言領(lǐng)域創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力，鼓勵(lì)幼兒用清晰的語言表達(dá)自己的思想和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力，教育幼兒使用禮貌語言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛吃魚的好習(xí)慣，知道常吃肉類食物可以長得健壯，初步掌握正確吃魚的方法，認(rèn)識各類魚種，了解魚的特征及生活習(xí)慣，能說出常見魚類菜肴的名稱。激發(fā)幼兒喜歡幼兒園。本學(xué)期在家園工作上需要家長們的極力配合：本學(xué)期更注重培養(yǎng)孩子們的動手能力及語言表達(dá)能力，因此添加了美工課程，在語言方面也更高的區(qū)要求孩子們，也希望家長們在家多注重同孩子交流。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短，讓這一學(xué)期各項(xiàng)工作開展的更完滿！一、班級情況分析：本學(xué)期我們將注重每個(gè)孩子生活能力的培養(yǎng)，本學(xué)期是一個(gè)由冷走暖的時(shí)期，如：系鞋帶，扎褲子等。向家長開設(shè)“家長學(xué)?！?，提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。通過“家園聯(lián)系欄”等方式做好家園互動活動。利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽想象。（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒樂意學(xué)習(xí)教學(xué)活動的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作。只是新生都沒有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，新生在語言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距。展開豐富多彩的體育活動，游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣。（五）藝術(shù)領(lǐng)域積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的快樂。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。開展“我們升中班了”主題活動。結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。新學(xué)期，對家長們來說蘊(yùn)含著新的希望，對于我們老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn)。但仍有家長忙于工作而忽略了對孩子們在學(xué)習(xí)生活上的重視，導(dǎo)致成孩子們在學(xué)習(xí)上和生活能力及社交能力的差距越拉越大。讓幼兒體驗(yàn)邊唱邊跳的詼諧有趣，激發(fā)了幼兒的思維靈敏自創(chuàng)動作的樂趣，學(xué)會嘗試自創(chuàng)編出更奇怪的動作。三、健康領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒認(rèn)識豆類食品，愿意并喜歡品嘗各種豆制品，知道常吃這些食物有利于身體 健康，知道豆類食品的種植及制作過程，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。讓幼兒懂得主動想客人問好，用好吃的食物招待客人，大方的回答客人的提問，學(xué)會打人說話時(shí)小孩子不打擾，有禮貌的和客人告別，學(xué)會一些日常禮貌用語。樂意參加體育活動，并會自我調(diào)節(jié)。能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴，不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段，以激發(fā)幼兒興趣為主，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，真正做到自主地學(xué)習(xí)。為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。能圍繞主體安排畫面，學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃（一）指導(dǎo)思想：幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實(shí)現(xiàn)的，良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，對孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用。一、班級情況分析：通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。（4）幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。十月：進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。年終工作總結(jié)第五篇：2012中一班工作總結(jié)[范文]2012中一班工作總結(jié)時(shí)間飛逝，一眨眼又即將迎來新的一年。久而久之，孩子也會受到潛移默化的影響。有些孩子會把幼兒園的玩具帶回家，老師說了還不敢站出來承認(rèn)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué):認(rèn)識數(shù)字1~10，學(xué)會觀察、比較、判斷10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系。結(jié)合日常生活，拿勺子，穿脫衣服，扣紐扣等發(fā)展了幼兒的動作。另外，通知，電話、網(wǎng)上等等方式，都是很好的溝通橋梁。也希望園領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)，讓我們能得到更好的自我提升！羅宇丹2013年1月28日