【正文】 匯報。知道什么是肺活量，掌握測量肺活量的正確方法，并能測量自己的肺活量，通過設(shè)計制作小報來宣傳如何做好自我保護。學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。五、檢查、整理服裝。2)、原地?zé)o繩練習(xí)。5)、教師巡視，糾正錯誤 要求：動作到位，積極練習(xí)。通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。及時糾正自己錯誤。組織：散點（三）交流展示快樂游戲：快快集合 教師活動：游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。三、學(xué)習(xí)難點能及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤動作四、教學(xué)準(zhǔn)備口哨五、學(xué)習(xí)流程（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊列隊形 教師活動：集合學(xué)生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。組織學(xué)生投入到游戲活動中去。學(xué)會堅持，加強自我控制能力。小游戲——集中注意力練習(xí)。學(xué)生活動：記住老師的要求。以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。再次分組練習(xí)。學(xué)生活動：集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。積極參與，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我控制能力。樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行隊形練習(xí)——立正稍息，向右看齊，向前看齊。師生互動評價。引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。組織學(xué)生進行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。積極參與，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我控制能力。樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。能熟練做出集合，解散的動作。排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行隊形練習(xí)——縱隊及橫隊的集合，解散。認(rèn)真聽講情緒飽滿。教師講解游戲方法和規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生站成四列橫隊。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。2)、原地?zé)o繩練習(xí)。以下是品才網(wǎng)小編整理的體育隊列隊形教案范文，歡迎閱讀參考。積極參與，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我控制能力。樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。二、學(xué)習(xí)重點熟練各種隊列隊形的動作。及時糾正自己錯誤。組織：散點（三）交流展示快樂游戲：快快集合 教師活動：游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。師生互動評價。引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。組織學(xué)生進行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。組 織：四列橫隊★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※（五）拓展延伸第四課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固集合站隊的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向右轉(zhuǎn)的動作。學(xué)生活動：仔細聽明白要求，按要求完成游戲。認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。能熟練做出集合，解散的動作。注意：強調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時的安全。組織：四列橫隊 四路縱隊（四）檢測反饋 教師活動：對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。組 織：★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：向右看齊，向前看齊，向前看），教師巡視指導(dǎo)。及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點評。組 織：四列橫隊★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※（五）拓展延伸第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步熟悉集合站隊的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向右看齊，向前看齊，向前看的動作。學(xué)生活動：仔細聽明白要求，按要求完成游戲。認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。注意：強調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時的安全。三、學(xué)習(xí)難點能自己邊喊口令邊做規(guī)范動作四、教學(xué)準(zhǔn)備口哨五、學(xué)習(xí)流程（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊列隊形 教師活動：集合學(xué)生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。積極參與隊形練習(xí)活動。學(xué)會活動：積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。要求“快、靜、齊”。師生互動評價。復(fù)習(xí)學(xué)過的集合，解散，立正稍息，必須要做到快靜齊。學(xué)會堅持，加強自我控制能力。組織學(xué)生投入到游戲活動中去。培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。三、學(xué)習(xí)難點能自己邊喊口令邊做規(guī)范動作四、教學(xué)準(zhǔn)備口哨五、學(xué)習(xí)流程（一）精彩導(dǎo)入，復(fù)習(xí)隊列隊形 教師活動：集合學(xué)生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。學(xué)會活動：積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。要求“快、靜、齊”。師生互動評價。及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點評。組 織：★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：向右轉(zhuǎn)），教師巡視指導(dǎo)。對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。組織：四列橫隊 四路縱隊（四）檢測反饋 教師活動：對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。注意：強調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時的安全。能熟練做出向右轉(zhuǎn)的動作。樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。積極參與，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我控制能力。積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。積極參與隊形練習(xí)活動。認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。學(xué)生活動：仔細聽明白要求，按要求完成游戲。組 織：四列橫隊 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※（五）拓展延伸第二篇：體育隊列隊形教案體育隊列隊形教案導(dǎo)語：隊列隊形即隊列行為準(zhǔn)則中所規(guī)定各級部(分)隊的行列組織結(jié)構(gòu)與動作表現(xiàn)形式。二、跳繩 1)、教師示范講解動作要領(lǐng)。順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。師生一同練習(xí)。找好學(xué)生做表演。不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。下課。注意：強調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時的安全。積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。學(xué)生活動：仔細聽明白要求，按要求完成游戲。組 織：四列橫隊★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※（五）拓展延伸第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步熟悉集合站隊的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向右看齊，向前看齊，向前看的動作。及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請小組學(xué)生上臺展示動作，并點評。組 織：★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※（二）自主學(xué)習(xí)教師活動：組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：向右看齊，向前看齊，向前看），教師巡視指導(dǎo)。對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。組織：四列橫隊 四路縱隊（四）檢測反饋 教師活動：對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。注意：強調(diào)學(xué)生的課堂紀(jì)律及學(xué)生活動時的安全。能熟練做出集合，解散的動作。認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。學(xué)生活動：仔細聽明白要求，按要求完成游戲。組 織：四列橫隊★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※（五）拓展延伸第四課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固集合站隊的基本要求，能做到快靜齊，初步學(xué)會向右轉(zhuǎn)的動作。教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。組織學(xué)生進行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。師生互動評價。排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。組織：散點（三）交流展示快樂游戲：快快集合 教師活動：游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。及時糾正自己錯誤。二、學(xué)習(xí)重點熟練各種隊列隊形的動作。積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。積極參與，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我控制能力。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。4)、分小組練習(xí)。二、跳繩1)、教師示范講解動作要領(lǐng)。四、安排見習(xí)生。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。11.《肺活量》教學(xué)教案[教學(xué)設(shè)計意圖] 以比賽吹氣球的游戲，讓學(xué)生利用簡易的工具和材料測試自己肺活量的大小，組織討論肺活量的大小跟自己每分鐘呼吸的次數(shù)之間的密切關(guān)系，了解運動可以使人的肺活量增加，讓身體更加健康，指導(dǎo)學(xué)生制定參加體育鍛煉的計劃，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與體育鍛煉.[教學(xué)目標(biāo)]指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷測量自己肺活量的過程，對肺活量大小進行比較，知道不同的人每分鐘呼吸的次數(shù)也是不同的。(5)小節(jié)（三）、肺活量的大小與什么因素有關(guān)請全班肺活量排在前面的同學(xué)與排在后面的同學(xué)站立一排進行比較。教學(xué)過程：一、教學(xué)常規(guī)教師活動： 檢查人數(shù) 師生問好 宣布本課內(nèi)容：測試身高體重學(xué)生活動： 匯報人數(shù) 師生問好知道本課內(nèi)容主要活動（身高標(biāo)準(zhǔn)體重測試）教師活動：引導(dǎo)：我們都知道每個人的身高都是不一樣的，不一樣的身高怎樣判斷體型是否標(biāo)準(zhǔn)呢？ 這就是今天我們要做的事情。通過游戲提高學(xué)生的靈敏、反應(yīng)能力。三、講評四、布置課外作業(yè)、收回器材五、師生再見（第一課時）坐位體前屈的動作方法：慢慢練平坐在地上，伸直雙腿，腳板崩直，然后，彎曲腰部，雙手放在頭的兩側(cè)，盡力向前伸慢慢用力，不要晃。伸展腿膝部保持伸直，動作幅度盡量大。同伴幫助上舉腿時練習(xí)者呼氣，動作幅度盡量大。雙手扶在背上部，上體后仰，背部肌肉收縮送髖。(3)跨欄坐：雙腿盡量左右分開，坐在地面上，成跨欄坐姿勢，呼氣，轉(zhuǎn)體，上體前傾貼在一條腿上，雙手扶在身體前傾一側(cè)腿的踝關(guān)節(jié)前部。呼氣，上體前傾，雙臂固定在大腿上向前下拉背，雙腳保持與地面接觸。發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高身體韌性。a、坐撐屈腿伸腿； b、坐撐單腿交替上舉； c、仰臥舉腿；指導(dǎo)學(xué)生雙人輔助仰臥起坐活動，拉鋸游戲。（三）、放松與小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生進行放松活動。布置見習(xí)生。要求：選擇安全的游戲進行。難點：跑的自然、放松、快速。相互間進行糾正。學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中體驗小組合作，共同完成任務(wù)。組 織：自主分散，集中比賽三、小組合作，自主練習(xí)踢毽子。三、練習(xí),掌握技能 教師活動：。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團結(jié)合作的精神。分散三人一組繼續(xù)傳球小游戲,能創(chuàng)編出更有趣味性的游戲。積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。1.“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”?！昂⒆觽償橙说牡锉ふǖ袅?，咱們該休息一下了”。(3)練習(xí)方法：雙手支撐墻上或器械上，做原地后蹬和前擺腿的練習(xí)，要求蹬地充分，另一腿屈膝向前上方擺動。游戲開始，前面的人將后面的人背起，向預(yù)先放置的標(biāo)志物前進，到達標(biāo)志物后，兩人互換，繞過標(biāo)志物，再背回起點線。、講評。3(4)注意事項:，在其中一條跑道上插幾根標(biāo)志桿(間隔為2一一3米)，離最后一根標(biāo)桿一米處設(shè)一條“壕溝”(寬80一一100厘米)。若兩球同時在一方場地上，對方得1分。整理放松。但這種手和腳的動作的簡單重復(fù)，讓小朋友越練越?jīng)]勁，老師教起來感到心煩。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合 學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)隊列隊形 教師活動：集合學(xué)生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。學(xué)生活動：仔細聽明白要求，按要求完成游戲。組 織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※