【正文】 的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業(yè)。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班在4月份召開了一次主題班會。同學有沒有信心？（有）實踐延伸下面就請幾個同學來進行《做文明守紀的小學生》的演講。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。（二）故事悟理師講故事古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。”文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。養(yǎng)成文明守紀的習慣，并能互相監(jiān)督，共同來做文明守紀的學生。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”?！白怨庞⑿鄢錾倌?。作為一個零零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。A 控制力 B 影響力 C 軟實力（13）黨的十八大報告指出，要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、____為主的方針。A 走中國特色社會主義道路B 走科學發(fā)展之路 C 走社會主義道路（4）建設中國特色社會主義，總依據(jù)是____?；顒幽康模?．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。關注社會發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為?！扒谛小奔纫谇趹?，努力工作，又要開拓創(chuàng)新敢于超越。四、活動過程：（一）何為價值觀和社會主義核心價值觀什么是價值觀？（教師講述）價值觀：是因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。第一篇：《學習踐行社會主義核心價值觀》主題班會學習踐行社會主義核心價值觀一、設計背景：文化體現(xiàn)著一個國家和社會的精神意志，文化和價值觀的弱化會導致社會動蕩，人民信仰的動搖。準備感動中國視頻?！吧行拧本褪且罅Τ珜д\實守信的人文情懷，使人形成一種自覺行為、高尚行為。我們需要什么樣的價值觀說出大家自己認可的價值觀：并舉例：我們要做什么樣的人？（三）討論：我與集體、國家、社會的關系引導學生做到以下幾點：正確認識個體與集體的關系，體會團結就是力量?？部烂悦＝圆慌拢篮梦磥砗顾疅：唵蔚恼f，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。踐行社會主義核心價值觀 爭做文明守紀好學生扎蘭屯實驗小學六年三班——主題班會材料第三篇：踐行社會主義核心價值觀主題班會踐行社會主義核心價值觀 爭做文明守紀好學生八年級（10）班主題班會活動背景：價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。A 全面建設 B 全面建成 C 全面建立（3）回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來，我們得出一個堅定的結論：全面建成小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移____。A 全能型 B 管理型 C 服務型（12）全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化____。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。下面我們進入競猜環(huán)節(jié)。四、班會的內容： 1．什么是價值觀：簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。能對行為進行判斷，并且自覺做到講文明守紀律。同學們，你們已經(jīng)步入人生最美的“季節(jié)”，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過: “要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時代做起。下面就讓我們一起走進今天的主題班會——合：做文明守紀的小學生。師小結：為什么呢？答案很簡單。只要我們身邊的小事做好了，那都是的守紀律、講文明表現(xiàn)。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。