【正文】 以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。整個演練過程既緊張、又有條不紊。會上要求各班在活動期間開展“四個一”活動，即：閱讀一本關于防災減災的書籍（班級組織）；聽一堂防災減災講座（消防安全知識講座和滅火操作演示）；與他人分享一次避險經歷和避險經驗（防震（防火）疏散逃生演練），開展一次家庭災害風險隱患排查（班級組織）。根據(jù)區(qū)教育局《關于開展“防震減災科普知識進校園”宣傳教育活動的通知》（教發(fā)[2012]34號）文件精神，5月7日至13日為防災減災宣傳周。此次宣傳活動分工明確、責任具體、行動迅速，為達到預期的效果做足了功夫。此次疏散演練，我們有幸請到消防大隊官兵親臨學校進行了指導。總之，我校通過多渠道、多形式地傳播防災減災常識和教育活動，使防災減災教育真正進校園、進課堂。三、積極宣傳，營造教育氛圍。第一篇：“防災減災宣傳周”活動總結學校2013“防災減災宣傳周”活動總結在國家第五個“防災減災日”期間，是海南省“防災減災宣傳周”宣傳教育時間。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，特別是針對防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行了一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。請法制副校長到校舉辦一次防災減災的講座，以生動的實例使師生更加切實了解防災減災的重要意義。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，而且也提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。成立“防災減災宣傳周”活動領導小組：組長：趙謙副組長：畢亮組員：佘瑞芳李海宇禹穎臧淑清王寶玲 劉赟張小彬張艷霞專門召開會議認真學習文件精神及商議活動的安排?；▓@路社區(qū)衛(wèi)生服務中心2012年5月15日職工們通過防災減災宣傳欄學習防災減災相關知識對全體職工進行防災減災宣傳教育對全體職工進行防災減災知識測試我中心人員在進行消防應急演練第三篇：2012防災減災宣傳周活動總結小學防災減災宣傳周活動總結今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。（1）5月8日學校利用大課間活動的時間學校對全校師生進行了“防災減災”的安全教育。在演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分多鐘的時間內，全校師生全部按照預定方案的路線疏散到安全場地。二○一二年月日第四篇：“防災減災宣傳周”活動總結防災減災宣傳周”活動總結今年5月7日至13日為全國第四個“防災減災宣傳周”，我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動，突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。5月11日上午10點00分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處主任袁磊老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。三、積極宣傳營造氛圍我校在開展 “防災減災宣傳周”期間，結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，向學生進行安全宣傳教育。多渠道、多形式地傳播安全常識和教育活動，使安全教育真正進校園、進課堂、進