【正文】 、吸毒、賣淫。（）A、供吃、穿、住、醫(yī)療等條件以保障未成年人得以生存和身體的健康 B、采取有效措施以保護(hù)未成年人的安全C、保證未成年人接受學(xué)?？茖W(xué)、文化等知識教育，不能讓應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童輟學(xué)D、送未成年人到特長班學(xué)習(xí)二、判斷題只有年滿18周歲的成年人才是公民。（）1未成年人年齡還小，不享有隱私權(quán)。（）1小明上小學(xué)五年級，他學(xué)習(xí)成績不好，還經(jīng)常違反紀(jì)律，老師認(rèn)為他影響了全班的學(xué)習(xí)成績，可以讓其退學(xué)。博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館、動物園、公園等場所應(yīng)當(dāng)對中小學(xué)生和兒童（）開放。第二篇：《全國青少年普法教育讀本》目錄綜合法律知識小學(xué)生也是公民 公民的基本義務(wù) 《兒童權(quán)利公約》 未成年人與兒童 我在世上有名姓 學(xué)生有通信自由 優(yōu)先救護(hù)未成年 出生之后有身份 強迫乞討被判刑 流浪兒童獲救助 孤兒不孤政府管 殘疾兒童莫歧視家庭法律常識誰是你的監(jiān)護(hù)人 父母失職求助誰 父母責(zé)任重又多 離婚仍然是父母 我的意見要聽取 離婚媽媽能探望 離婚也要撫養(yǎng)我 男孩女姟一樣好 打罵虐待是違法 你也享有隱私權(quán) 輟學(xué)猶如毀幼苗 委托別人來監(jiān)護(hù) 限制自由不可取 代理訴訟有義務(wù) 父母同意才能買 學(xué)校法律常識流動兒童能入學(xué) 個人肖像受保護(hù) 恨鐵成鋼講方法 應(yīng)對急難有演練 休息娛樂也重要 開除勸退不允許 學(xué)生也有榮譽權(quán) 分?jǐn)?shù)不是硬道理行為規(guī)范常識香煙雖小害身心 拒絕飲酒壞習(xí)氣 珍愛生命不吸毒 損壞物品要賠償 不看“壞書”誤青春 文明上網(wǎng)益身心 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧不沉迷 不買彩票防賭博 別人拉我去打架 拒絕進(jìn)入歌舞廳安全自護(hù)常識騎車遵守交通法 強行索要應(yīng)提防 獨自在家怎么辦 路邊在家不亂買 春游安全記心間 預(yù)防綁架和拐賣 預(yù)防女童性侵害 校園火災(zāi)需提防 住宿學(xué)生守紀(jì)律 被狗咬傷誰賠償 自殺自傷要不得憲法、法律常識讓我們走近法律 五星紅旗是國旗 國徽是祖國標(biāo)志 國歌國歌多嘹亮 少數(shù)民族受保護(hù) 博物館兒童免費家庭保護(hù)我的作品我作主 兒童也有肖像權(quán) 爸爸媽媽有責(zé)任 媽媽，請讓我上學(xué)媽媽，我想出去玩 不為爸爸去買煙學(xué)校保護(hù)面對“差生”不歧視 變相體罰也違法 學(xué)生雖小有尊嚴(yán) 無故停課不允許 義務(wù)教育不收費 學(xué)生面前不吸煙 老師沒收不合法行為規(guī)范打架罵人不可取 遇到假幣不能花 請你愛護(hù)人民幣 走在路上守交規(guī) 乘車安全有講究 公共場所講禮儀 撿拾東西要歸還 借用東西及時還 愛護(hù)公物靠大家 野生動物是朋友 愛護(hù)文物和古跡 愛護(hù)我們的家園 愛護(hù)樹木多造林 拿著布袋去超市 消防器材要愛護(hù) 不用一次性筷子 賒賬消費是“陷阱” 心系鄰里不擾民安全自護(hù)玩耍打鬧有分寸 危險玩具有傷害 動物兇猛勿挑逗 父母走散不驚慌 野外游泳真危險 防火安全記心間 安全用電防危險 雷雨天氣要躲避 緊急電話我知道 家門鑰匙保管好 鐵路不是游戲場 高壓線桿不攀爬 遇到小偷不慌張 生人敲門怎么辦 家庭信息不外傳 認(rèn)清鼠藥不誤服 莫把電梯當(dāng)滑梯 燃放花炮講安全 家中財富不炫耀第三篇：《全國青少年普法教育讀本》讀后感《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班全國青少年普法教育讀本，我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā)，因為，在這本書中寫的都是發(fā)生在我們身邊的事情，它里面包含了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和保護(hù)他人健康的方法，這讓我感到了記得的興趣，因為，我從小就很喜歡法律。在現(xiàn)代社會，依法治國是中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班在生活實際中，這本書“起到了很好的作用”。我看見這一行為，我連忙勸住外婆:“外婆，你不能把垃圾往窗戶外面扔，你這一扔可能會砸到人，或者砸到動物”都沒有好處，砸到人可能會犯罪。有的人從小就開始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班普法教育讀本讀后感 讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強對我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會主義法治國家的百年大計。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。這是多么的讓人痛心??！還好，小女孩及時報了警。《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班從新學(xué)期開始，班主任老師和我們利用每周班隊會時間學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》。真的希望天下的每一個家庭都幸福美滿，每一個孩子都能夠快快樂樂的長大，每一對父母都和和睦睦。讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班這本書根據(jù)我們青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點，向我們闡釋與我們生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的法律，使我們能更有效地學(xué)會自我保護(hù)，遠(yuǎn)離違法犯罪。一日，李軍與同事發(fā)生糾紛，引發(fā)沖突，李軍被同事刺傷刺死?！边@句話很有道理，在在斗體現(xiàn)出法律知識給予每個人同等的保護(hù)，我們要善于運用法律知識，保護(hù)好自己。這并不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，、長才干的時期，可塑性很強?！边@直接導(dǎo)致參加活動的幾百名師生失去了最佳逃生的機(jī)會，最后100多人罹難，200多人受傷。比如書中有個故事名字叫《打罵虐待是違法》，聽完之后，我有很深的體會：老師給我們講了一個案例，有一位小學(xué)生，他從家里偷偷跑出來告訴一名警察，她的父母經(jīng)常吵架，一生氣就經(jīng)常毒打她，打的遍體鱗傷。故事發(fā)生在在新疆省的一所小學(xué)，為了慶祝上級領(lǐng)導(dǎo)給予的一項福利，特地召集本市各地的中小學(xué)生，以及十幾名領(lǐng)導(dǎo)，舉辦了一次盛大的演出。我們一定要牢記，優(yōu)先保護(hù)未成年！讀完這本書，讓我懂得：作為一名未成年人，要利用法律知識保護(hù)自己，但更要知法守法。舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。這些提醒讓我受益非淺，也懂得了該怎樣運用法律來保護(hù)自己的人生安全和合法權(quán)益。一次，我看見了我的同學(xué)買了一輛遙控車，我就問他：“你的零花錢是哪來的？”被我一問，看見同學(xué)吞吞吐吐的樣子，我就知道一