【正文】 ，五十六種語言,匯成一句話，愛我中華”，每一句歌詞都唱響了對(duì)祖國深深的熱愛。其實(shí)你玩一些設(shè)施和玩具時(shí)，你很快就會(huì)玩膩，而在搞活動(dòng)或玩一些游戲時(shí)，你卻越玩越起勁，久久不愿停歇。其次，還要有很好的猜謎天賦哦!哦，還有一個(gè)。不知不覺中，我們國家的傳統(tǒng)中秋文化就已經(jīng)深深的植入了我們的腦海。同時(shí)，為該村解決“雙誠信、雙承諾”經(jīng)費(fèi)3000元。通過舉辦文體活動(dòng)，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍，進(jìn)一步提升干部、教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上的精氣神。還有熱心的電視臺(tái)的家長來為孩子們攝像，把大家快樂的每一個(gè)瞬間都記錄了下來幼兒園中班20xx年“迎中秋，慶國慶”活動(dòng)總結(jié)文章幼兒園中班20xx年“迎中秋，慶國慶”。未成年人們背誦了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《可愛的中國》、《沁園春？雪》等傳統(tǒng)經(jīng)典。他詳細(xì)地介紹了剪紙的產(chǎn)生、材料和工具、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)技法，剪紙的保存及剪紙作品的欣賞等內(nèi)容。第二篇：迎中秋慶國慶活動(dòng)總結(jié)迎中秋慶國慶活動(dòng)總結(jié)迎中秋慶國慶活動(dòng)總結(jié)1為迎接中秋佳節(jié)、慶祝祖國71周年華誕，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村未成年人成長環(huán)境，xx鎮(zhèn)開展了“迎中秋、慶國慶”春泥計(jì)劃系列活動(dòng)。在嘹亮的國歌聲中，全校師生整齊列隊(duì)，面向鮮紅的五星紅旗，莊嚴(yán)的`舉起自己的右手向國旗敬禮；多媒體教室中，孩子們在老師的組織下，登陸中國文明網(wǎng)開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國深深的祝福。更加增強(qiáng)了愛國情感，并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛社會(huì)等思想緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。篇二 在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來祖國 68 周年國慶，及今年的中秋佳節(jié)，值此國慶逢中秋，天涯共此時(shí)之際，x 月 xx 日下午2:30 分，福泉市第五小學(xué)隆重舉行“慶國慶、迎中秋、喜迎十九大”系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化。愛國就是愛我們黨、愛我們家鄉(xiāng)?；顒?dòng)的最后宣傳部和文明各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生與 68 位大地畫同學(xué)的作品進(jìn)行合影，在主持人的帶領(lǐng)下進(jìn)行呼號(hào)：祝祖國媽媽生日快樂、繁榮富強(qiáng)！篇三 “向國旗敬禮”活動(dòng) xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)、xx 中學(xué)組織全校師生開展“向國旗敬禮”活動(dòng)。一是以班為單位組織開展了主題班會(huì)，利用多媒體教學(xué)設(shè)備，觀看開國典禮、天安門大閱兵、中秋節(jié)的來由等視頻，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國主義和傳統(tǒng)文化教育；二是師生齊動(dòng)手，精心設(shè)計(jì)主題板報(bào)，營造慶“雙節(jié)”的濃郁氛圍；三是組織開展“我對(duì)祖國媽媽說說心里話”演講活動(dòng)，深情講述祖國的繁榮、家鄉(xiāng)的變化。為迎接中秋和國慶節(jié)，xx村邀請(qǐng)總教育顧問xx為村里30余名未成年人做了傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙講座。xx村開展了“誦國學(xué)經(jīng)典，迎國慶64華誕”朗誦比賽。我們還組織著孩子們拿著水果和點(diǎn)心到其它各個(gè)班，讓孩子們更加懂得分享的意義。該縣人大辦公室組織15名機(jī)關(guān)干部深入脫貧攻堅(jiān)定點(diǎn)幫扶村——xx鄉(xiāng)xx村，與該村小學(xué)教師舉行一場籃球友誼賽。該縣人大辦公室從辦公經(jīng)費(fèi)中那次部分資金，積極關(guān)愛xx鄉(xiāng)xx村計(jì)生“雙女戶”，共慰問對(duì)象戶2戶，送去幫扶資金xx元。李惟馨、尹良升等同學(xué)分別講解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗和有關(guān)的故事，講得都非常生動(dòng)，有趣。可能我們都是饞貓吧，看著別人手里的月餅，嘴巴卻在流口水!搶答前還是要先想清楚，不然糊里糊涂地一說，月餅就飛走了。我突然發(fā)現(xiàn)，快樂原來很簡單：我們之所以無聊，不是因?yàn)槲覀儧]有太多玩具和游樂設(shè)施，而是沒有新奇的游戲和大量的活動(dòng)。二部曲：載歌載舞迎慶“雙節(jié)”。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位分別開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動(dòng)。迎中秋慶國慶活動(dòng)總結(jié)6中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒知悉有關(guān)中秋節(jié)的一些習(xí)俗和文化知識(shí)，我園在中秋節(jié)的前一天舉辦了本的中秋節(jié)活動(dòng)。原本是打算播放中秋節(jié)的紀(jì)錄片的，但幼兒的年齡太小了，可能會(huì)看不懂，所以借用幼兒喜歡的動(dòng)畫片，來宣傳和介紹中秋節(jié)。有困難的幼兒老師會(huì)加以引導(dǎo)，幫助他畫出自己心中想象出來的場景。從結(jié)果來看，這一次的活動(dòng)是很成功的。學(xué)生會(huì)也組織學(xué)生開展國慶征文活動(dòng)，舉辦國慶中秋書畫展。慶國慶、迎中秋，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)也發(fā)出了積極倡議和行動(dòng)，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，團(tuán)委會(huì)板報(bào)組舉辦了以國慶節(jié)，中秋節(jié)為主題的黑板報(bào)。二、認(rèn)真做好清潔整治工作：我街辦主任趙樣球和各單位干部、職公、志愿者不怕臟，不怕累，拿起工具，一起整理環(huán)境衛(wèi)生，清理積水和垃圾，消滅四害孽生地，清潔墻面、電桿等處的“牛皮鮮”，拔除雜草，對(duì)轄區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，集中對(duì)XX區(qū)域“五亂”現(xiàn)象進(jìn)行治理，消除“臟、亂、差”，營造“潔、齊、美”的市容環(huán)境，確保社區(qū)環(huán)境的干凈和整潔。共設(shè)計(jì)板報(bào)9塊，其中大隊(duì)委板報(bào)1塊，櫥窗1塊，通過評(píng)比，產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)各1名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)；三是組織一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子活動(dòng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油?。?！第三篇：“慶中秋、迎國慶”主題活動(dòng)方案我們的節(jié)日——新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“慶中秋、迎國慶”主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的: 為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間師生文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實(shí)際、貼近生活，根據(jù)省、市、縣文明辦及市、縣教體局的工作安排，按照《關(guān)于印發(fā)2018全市教體系統(tǒng) “我們的節(jié)日”系列活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（滁教體辦〔2018〕7號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，特開展以下慶祝活動(dòng)。要堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則，注重活動(dòng)的趣味性、參與性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性，努力滿足青少年的精神文化需求，確保各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。⑵。(由班主任負(fù)責(zé)完成)參與對(duì)象：四年級(jí)具體安排：，給汪華。（2）每班以團(tuán)體形式參賽，限20人以內(nèi)。通過這些活動(dòng)，使幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了進(jìn)一步了解，感受到了節(jié)日帶來的歡樂，在活動(dòng)中增長了才藝，更重要的是讓孩子們感受作為一個(gè)中國人的驕傲，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感和民族自豪感。(1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。)4．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受?！镏笇?dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程