【正文】 眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只?；顒恿鞒蹋海榻B嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況。，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物。設立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。由設計部設計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。其他的可以獲得精美紀念品一份。根據(jù)消費者的需要，合理包裝。二、主題說明：為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創(chuàng)造未來。說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。上交時間：1月11日參加對象：全校學生活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。上交時間：1月6日參加對象：三——六年級各班學生活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。十、活動注意事項：（1）現(xiàn)場氣氛要活躍，但還要維持好現(xiàn)場的秩序。桌椅共擺放兩排，一排是要進行賣書的同學，另一排是要進行換書的同學。報名時間：4月20日14:30—17：30地點：圖書館二樓大廳咨詢臺比賽時間：4月21日9：30地點：逸夫圖書館各書庫圖書漂流在活動期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學每次限取1本，現(xiàn)場登記“漂流卡”，并保證兩周內閱讀完后及時回漂。第三篇：世界讀書日活動方案世界讀書日活動方案（一）一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流四、活動主辦方：世紀星實驗學校小學部五、活動時間：20**427（因讀書日恰逢調假）六、活動地點：小學部內操坪（二年級教室前）七、學生集合：付小波主任各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳八、學生調度、紀律維持：班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：蔡慧班級領誦教師：班主任、語文教師十、負責師生讀書簽名活動：低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍照相、電視臺攝像：謝石濤給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳十一、活動總負責人：肖艷芳十二、活動流程主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧肖艷芳主任講話齊誦《少年中國說》譚自云校長講話唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名世界讀書日活動方案（二）一、活動背景：為進一步加強校園文明建設，配合河南省本科大學評估工作，大力弘揚講文明樹新風的良好道德風尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結合本校具體情況舉行全校讀書日活動。激發(fā)幼兒講故事的愿望。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書。詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。選出23名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。七、活動內容及安排：“讀書好、好讀書、讀好書”活動。第一篇：2015幼兒園世界讀書日活動方案2015幼兒園世界讀書日活動方案一、活動目的：4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷。(4月20日—4月22日下午)每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。讀書節(jié)閉幕式(4月28日早)為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。時間：20**年4月21日8：30—12：00地點：逸夫圖書館廣場讀者找書比賽（限60名讀者參加）參賽人員根據(jù)書名，通過檢索書目信息獲取索書號，在最短的時間內找到正確圖書者為優(yōu)勝者。4月21日，讀者協(xié)會及學習實踐部的成員七點半在圖書館前集合，準備好同學們交易時的桌子和椅子，有秩序的擺放好。共同對活動場地清理干凈。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。八、活動內容“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。讀書筆記評比。展示、表彰總結（師生活動）時間： 1月14日大課間活動地點：操場、宣傳欄參加對象：全體師生活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。世界讀書日活動方案3一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生二、活動簡介：為慶祝世界讀書日這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”！三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流四、活動主辦方：世紀星實驗學校小學部五、活動時間：4月27日（因讀書日恰逢調假）六、活動地點：小學部內操坪（二年級教室前）七、學生集合：付小波主任各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳八、學生調度、紀律維持：班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：班級領誦教師：班主任、語文教師十、負責師生讀書簽名活動：低年級：照相、電視臺攝像：給家長發(fā)活動邀請短信：十一、活動總負責人：xx十二、活動流程主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧xx主任講話齊誦《少年中國說》譚自云校長講話唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名世界讀書日活動方案4一、推廣主題..(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚州”。推出新書籍，吸引讀者購買。三等獎可以獲得30元學習基金卡(共4人)。由策劃部負責購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記。在搶書活動中應注意安全，書店派2名保安負責維持現(xiàn)場秩序。二、活動主題：流動書本文明傳承古今智慧三、活動名稱：世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧四、申辦單位：三峽大學圖書館讀書俱樂部五、活動對象：三峽大學全體師生六、活動內容：u“漂流書屋”求漂、放漂活動時間：20xx年4月23日——25日活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓活動對象：三峽大學在校師生活動簡述：(一)放漂前期準備：(具體策劃見附件)?！?月23日——世界讀書日”的宣傳單?；顒恿鞒蹋?。優(yōu)秀獎五名，筆記本一本。形式以主持人引導大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論。、東苑、沁苑、西苑設點處，擴大宣傳力度，提高活動的吸引力。l后期宣傳：1)將活動期間的新聞稿及其活動照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進行后期宣傳?；顒幼陨硪矅@書籍、知識展開，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務于廣大在校師生，為同學們老師們了解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機。，并且在此次活動中與國學社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經驗上進行溝通交流。其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學安全為首要原則。五、各單位分工AA市新華書店：活動方案的總體制定與安排，與XX省青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。四、活動主辦方：塔里木大學圖書館；求知讀書會?；顒?：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口活動3：圖書館數(shù)字資源推介活動時間：20xx年4月23日——4月26號活動地點：圖書館四樓多媒體教室培訓對象：讀書會全體學生。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎。準備活動當天制作書簽材料。世界讀書日活動方案12一、活動意圖每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔，每人準備一盒奶。七、橫幅橫幅：xx市xx年第四屆“讀好書”活動啟動儀式世界讀書日活動方案14在“4（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。（5月份）舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會。階梯。七、設獎每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。上交時間：4月7日參加對象：全校學生活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。比賽時間：4月14日參加對象：全校學生活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。最是書香能致遠。