王妮莎免疫調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計1(更新版)
【正文】 703 李晨淼 6 704 陳思成 3 705 韓晴 5 706 邱蕊 4 707 王嬌 3 708 王建旭 2 709 陳爽 1 710 郎蕊 1 711 侯東宸 4 712 錢子奇 2 713 鄧曉娜 3 714 焦宇航 4 716 張瀟 5 717 謝海瀅 6 718 趙蓬宇 6 719 張瑀巖 5 720 張昕 5 721 張曉悅 4 722 曾琪 3 4 723 劉松巖 6 724 尹梓豪 2 725 楊凱軼 1 726 賈耀輝 1 727 王紫晴 2 728 趙宇航 3 729 王天任 4 730 李路程 5 731 孫炫文釗 6 732 梁浩 3 733 張佳琪 2 問題框架 (可選項 ) 過敏：過敏是如何導(dǎo)致 的？如何防止過敏？ 自身免疫疾?。鹤陨砻庖呦到y(tǒng)為什么會攻擊自我？ 艾滋?。? 艾滋病毒入侵細(xì)胞時，它的遺傳信息如何流動？ 病人只是 T 細(xì)胞受攻擊，為何免疫系統(tǒng)幾乎全部喪失？病人直接死因？這分別是由于免疫系統(tǒng)的什么功能喪失導(dǎo)致？ 疫苗：作用機理？為什么有些疫苗需年年注射，有些注射一次保終生？你會選擇打流感疫苗嗎？結(jié)合所學(xué)知識客觀理性的分析前段時間的“毒疫苗事件” 器官移植：現(xiàn)階段器官移植的主要問題是？ 請用所學(xué)的知識談?wù)勅绾谓鉀Q這些問題。課前給學(xué)生分好小組，每組領(lǐng)一張任務(wù)條，上面列好問
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