【正文】 健全制度，強化規(guī)范管理建立健全了管理機制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領導小組。因此，學校從一開始就把這項工作作為一項重要工作列入全校總體工作之首，特別是以“保校園平安，促學校發(fā)展”為目標，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，綜合治理，把創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了如期效果。由于地處地區(qū)，以前我校學生流失相當嚴重，在經過無數(shù)次走訪、巨大的人力物力投入仍然收效甚微的情況下，學校毅然舉起了義務教育法武器，將有能力而不讓子女讀書的家長告上了法庭，法院依法將拒送子女入學的家長袁某拘留，在法律的威力作用下，該家長只好將學生送回學校受完九年義務教育，從而開創(chuàng)了當陽市依法治教狀告家長的先河，該案例還被中國法制日報和其他媒體報道過。學校門衛(wèi)堅持做到二十四小時有人值班。以環(huán)境熏陶人。三、以養(yǎng)成教育為突破口，塑造學生健康向上人格。眼前游戲機室、網吧對青少年極具誘惑力，潛藏著一系列的安全隱患，往往會誘發(fā)出許多違法犯罪，我校首先是明令禁止、加大督察和懲處力度，還反復宣傳其危害性，講明這是法律禁止和制裁的現(xiàn)象，我們將黃星抓住青少年癡迷游戲機的心理利用所謂的“木馬”連殺十八個中學生的慘案教育每一個學生，當然我們也順應同學的心理組辦起了計算機興趣小組。因為八年級的思想政治課就是法律常識課，為此我們特別安排熟悉法律知識的教師承擔本科的教學，要求他們務必做到理論聯(lián)系實際、通俗易懂，增強思想政治課教育教學的針對性和實效性。進一步強化工作責任制度和責任追究制度。要認真研究分析學校學生安全事故的特點和原因，采取舉辦知識競賽、應急演練等方式，提高教育活動的針對性和有效性。學校要把搞好學校治安綜合治理作為學校工作的重要內容，把學校治安綜合治理的各項措施落到實處。通過開展集中整治行動，集中整治一批學校周邊治安亂點，依法打擊處理一批嚴重危害學校治安穩(wěn)定的違法犯罪案件，有效排除化解一批涉校矛盾糾紛和不安定因素，建立完善一套維護學校安全及周邊治安穩(wěn)定的長效工作機制，努力做到責任落實、工作落實、措施落實，達到學校內外治安秩序、交通秩序、經營秩序、安全秩序明顯改觀，教書育人的環(huán)境進一步優(yōu)化，廣大師生安全感明顯增強的效果。加強校內計算機室管理，嚴禁把學校網絡設施變成“變相網吧”。一是整治學校周邊治安秩序。經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動。認真總結校園和周邊治安環(huán)境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制，為師生員工創(chuàng)造了良好的學習和工作環(huán)境。具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領導小組、設有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了具體負責人頭上、嚴格制度的落實考核、對不負責任造成事故和案件的要重處重罰；（二）層層簽訂綜治責任書。還積極發(fā)揮“兩會一隊”的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。建立安全隱患檢查制度，經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。深入開展“安全文明校園”和“平安校園”創(chuàng)建活動。加強學校周邊交通信號燈、警示牌、斑馬線、減速帶和停車場地等交通安全設施建設，確保應建盡建。集中排查學校校舍、基建場地、消防設施以及危險物品管理上存在的安全隱患，特別是寄宿制學校要加強對學生食堂、宿舍的全面檢查，重點是對雷雨大風等惡劣天氣影響師生生命安全及誘發(fā)災害的預防。各學校校長是學校安全及周邊治安綜合治理工作的第一責任人，要嚴格實行領導負責制和目標管理責任制，把安全管理的各項措施和責任層層分解，落實到具體崗位和個人。積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。及時調處學生之間的矛盾和糾紛，有效防止學生因心理疾病誘發(fā)校園暴力、傷害事件。以人為本興教育 情法相融育桃李 ——當陽市干溪中學綜合治理工作總結“綜合治理”是一個系統(tǒng)的工程，如何找到突破口，以點代面，理清思路，是做好工作的關鍵。每學期出兩期“法律知識”宣傳?？?，張貼法律知識宣傳畫，2004年春轟動全國的馬加爵殺人案出現(xiàn)后，我校及時組織全校師生學習收看有關報道，還專門組織有關會議，校長親自從因特網上下載有關文章畫片主辦?？?，引導學生思考馬加爵是怎樣走上違法犯罪的道上的，從反面教育學生要錘煉自己的思想品德、增強法律意識。2002年開始實施干溪中學校務公開制度，工會成立了校務公開監(jiān)督機構，監(jiān)督校行政在一些學校重大問題上，嚴格實施校務公開制度。《干溪中學一日常規(guī)》之中，我們明確規(guī)定了學生上課、課余應該做什么，同時從早到晚有行政值日、教師值日和學生會值日監(jiān)管，班級各項工作均以量化的形式進行管理，違紀進行扣分，做了好事就獎分，這些分既和學生的操行評定掛鉤，又和班主任津貼和班級評比掛鉤，從紀律、衛(wèi)生、行為等各方面都比較全面，部分班級還根據學校制度制定出相應的班級量化管理，使管理更加細化。本學年，我們還組織校務會成員對全校進行衛(wèi)生評比兩次，對學生進行個人衛(wèi)生檢查三次，尤其是“愛國衛(wèi)生月”期間，進行搬家式大掃除，教育學生摒棄陋習，優(yōu)美的環(huán)境熏陶著學生健康人格的形成。近年來，校內無重大案件發(fā)生，在校學生的青年犯罪率下降為零，未發(fā)生校方負主要責任的學生意外傷害事故，我校先后被市政法委、綜治委評為安全校園和綜合治理先進單位等獎勵。xx中學是經省教育廳批準成立的一所6軌制完全中學。成立了以校長為組長，分管校長為副組長，結合全體校委會成員和有關處室責任人參加的常平中學綜合治理工作領導組，建立了校長一把手負責的社會治安綜合治理工作責任制。建立綜合治理承包責任制和目標管理責任制。我們建立了行政、教師、工勤三結合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。由于查處及時，打擊有力，產生了巨大的威懾作用，有效的保證了學校教育教學的正常秩序，保障了全體師生的人身和財產安全。我校一方面抓人防，同時也注意吸取社會上發(fā)生失盜的教訓重視物防和技防。播放交通事故現(xiàn)場實錄，舉辦“珍愛生命、安全出行”交通安全展覽。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查，建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。我校還經常開展其它一些活動，如安全知識演講賽、禁毒知識競賽、合唱比賽等有益的活動。研究和部署階段性工作。充分利用思想政治課、主題班會、校園廣播、板報等形式經常開展青少年法制教育，并定期聘請司法干部到校進行教育專題講座，強化學生的守法意識，最大限度地防止青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。三、實施辦法黨政領導親自抓，采取各種形式定期組織情況全體教職工學習各項政策法規(guī)，提高思想認識水平；定期召開學校綜合治理專題分析會議，研究部署階段性工作，并負責監(jiān)督、檢查各項工作的落實情況。年級組長協(xié)同班主任老師依據學校的統(tǒng)一安排部署，以豐富多彩的活動形勢，進行具體的行為規(guī)范教育、青少年法制教育、安全教育等。2008年“平安校園”創(chuàng)建工作意見。綜治、“平安校園”創(chuàng)建、禁毒和預防青少年違法犯罪工作開展情況。我村通過一年來的工作，取得了一定成績，我們將再接再厲，在新的一年里努力工作，使學校及周邊治安綜合治理工作更上一個新臺階。加大學校內各類事故隱患的整改力度，、積極開展“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，使學校育人環(huán)境進一步改善進一步建立健全學校周邊治安環(huán)境長效管理責任制。兼職法制副校長要認真履行職責，上好法制教育課。各校要把矛盾糾紛排查調處工作作為維護學校及周邊穩(wěn)定，為人民群眾排憂解難的一項重要工作來抓，堅持“月報告”和“零報告”制度，把矛盾糾紛盡量化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。，全面落實綜治工作責任制高度重視綜治工作，主要領導要進一步提高對社會治安綜合治理工作重要性的認識，要牢固樹立“穩(wěn)定也是政績”的理念，切實加強組織領導，擔負起維護社會治安和學校穩(wěn)定的政治責任，按照“三個代表”的要求，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把綜治工作作為一項重要任務，拿由足夠時間和精力，常抓不懈，持之以恒，做好新時期的綜治工作。