20xx學(xué)年度物理學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)(更新版)
【正文】 是一個國家法制建設(shè)的民主化、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺。而在教學(xué)中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而過“度”則會改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，李校長說，這種本末倒置的做法是不可取的，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位。把握“滲透時機(jī)”。找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”。初中教育中實(shí)施法制教育的渠道有很多，有比較系統(tǒng)的法制教育課，有以綜合主題形式為主的法制教育活動，如主題班隊(duì)會，法制知識廣播，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生國旗下講話等，也有學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的整合型法制教育。人之初、性本善，這些少年，本是天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的色彩來自那里呢？究其青少年犯罪的動機(jī)，既有主觀因素又有客觀因素。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。從80年至今，我國教育立法為青少年健康成長創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這就充分說明國家非常重視青少年的法制教育工作。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。滲透學(xué)科法制教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校對各學(xué)科教學(xué)都提出了要求，其實(shí)我在原來的教學(xué)中，根據(jù)教材內(nèi)容，也會適當(dāng)滲透一些法制教育和國防教育、安全教育，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和人生觀，現(xiàn)在學(xué)校鄭重其事、大張旗鼓地提出工作要求，我們就必須主動去研究教材，分析哪些章節(jié)適合切入什么內(nèi)容的法制知識，有意識地滲透法制教育，提高學(xué)生法制意識和道德修養(yǎng)，做守法公民。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機(jī)，適時滲透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中受到法制教育。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。不能因?yàn)闈B透而置教學(xué)知識于不顧，牽強(qiáng)附會，強(qiáng)行滲透，也不能只顧及教學(xué)，對法制教育或敷衍了事或時過境遷才勉強(qiáng)滲透。總之法制在物理學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大物理教師去探討和研究。充分、合理、科學(xué)地挖掘各學(xué)科課程中的法制教育資源是一種現(xiàn)實(shí)、可操作而又有實(shí)效的途徑。二、存在的問題。二是本學(xué)期學(xué)校的活動多，特別是運(yùn)動會耽誤了很多時間，導(dǎo)致了找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生，因此沒時間來解決上面的問題。第五篇：學(xué)科滲透法制教育總結(jié)團(tuán)溪小學(xué)2011——2012學(xué) 學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)為了全面貫徹落實(shí)貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》，不斷增強(qiáng)學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。因此，教導(dǎo)處、教研處期末對老師的工作進(jìn)行了考核。存在于上面的問題，有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，在客觀方面，一是本人平常的業(yè)務(wù)事情多，如寫教案、寫教學(xué)反思、批改作業(yè)、搞學(xué)生輔導(dǎo)、家訪等，分不過身來集中研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。團(tuán)溪小學(xué)[ 2012年7月8日
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