傳染病疫情應(yīng)急演練腳本(更新版)
【正文】 甲］：（略）第二場景 病因追蹤［情景及處置行動］：上午，2名患病學(xué)生家長分別將醫(yī)院診斷結(jié)果告訴班主任，班主任填寫因病缺課病因追蹤記錄。另一名學(xué)生ｘｘ請假看病。學(xué)校傳染病疫情和食物中毒事件應(yīng)急處置桌面演練腳本（試行）第一部分 傳染病散發(fā)疫情的日常管理處置桌面演練一、演練適用范圍根據(jù)《重慶市突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類、分級標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《重慶市中小學(xué)校及托幼機構(gòu)傳染病防控學(xué)校日常管理規(guī)范》，學(xué)校發(fā)生傳染病疫情或有疑似傳染病疫情時，未達到一般突發(fā)傳染病疫情事件（Ⅳ級）及以上分級標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急處置可參照以下演練模式。 （二）演練步驟第一場景 疫情發(fā)現(xiàn)（以流行性腮腺炎為例）［教室晨檢］：ｘｘ年級ｘｘ班班主任甲在晨檢時，通過“一看二聽三問四查五測”，發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測試為38℃，疑似流行性腮腺炎?！保郯嘀魅渭祝荩骸埃议L（甲），我是你孩子的班主任，今天晨檢時發(fā)現(xiàn)你的孩子生病了，現(xiàn)初步懷疑是流行性腮腺炎，請你立即到學(xué)校接孩子到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，將檢查結(jié)果及時告知我。第三場景 疫情報告［保健教師（校醫(yī)）］：保健教師（校醫(yī)）將全校晨檢情況和ｘｘ年級ｘｘ班2名患病學(xué)生診斷結(jié)果報告學(xué)校德育主任和分管校長。”［保健教師（校醫(yī)）］：“敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科，我是城六校的保健教師毛燕，我校今天晨檢ｘｘ年級ｘｘ班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲ｘｘ經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。一是各班加強每天晨午檢、病因排查、病情跟蹤和登記，做好家長溝通解釋，嚴(yán)格實行患病學(xué)生隔離，教室要保持開窗換氣。七是保健教師（校醫(yī)）對全校教職工進行流行性腮腺炎防控知
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