【正文】 成合力，嚴抓常規(guī)，完成學校、年級組安排的臨時性工作。４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。３、保質(zhì)保量完成學校、教導處。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。高三這一年，是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。（4）當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。配合各科任教師督促學生搞好改錯落實，是本學期班主任的一個常規(guī)工作。指導學生上課聽講要專注，要能跟上老師的思路，積極思維，做好課堂筆記。1信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。時不時地激勵學生的斗志是高三班主任的一項常規(guī)且重要的工作。班級紀律方面：作為高二保留下來的班級，班風學風較好，班級較穩(wěn)定。在高二下學期的期末考試中，班級進入理科全年級前200名的學生有15人，前100名有5人，唯一遺憾的是暫時沒有年級前50名的學生。高三學生的學習強度大，考驗學生的意志力，也考驗班主任的能力。每次月考對班級第一名及進步10名左右的同學進行獎勵，正面強化，積極引導。（3）上課專注的習慣。因此，課后落實顯得尤為重要。必要時，施加班主任的影響。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。適當開展活動，豐富學生的生活，調(diào)整學生的身心。本學期必須做好以下幾方面的工作：指導思想：（營造高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)）1．通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。２、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風?？刹扇€別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。其次，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。作為高三學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。但是我想，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現(xiàn)自己的夢想！