【正文】 成合力，嚴(yán)抓常規(guī)，完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。３、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。高三這一年，是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（4）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。配合各科任教師督促學(xué)生搞好改錯落實(shí)，是本學(xué)期班主任的一個常規(guī)工作。指導(dǎo)學(xué)生上課聽講要專注，要能跟上老師的思路，積極思維，做好課堂筆記。1信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。時不時地激勵學(xué)生的斗志是高三班主任的一項常規(guī)且重要的工作。班級紀(jì)律方面：作為高二保留下來的班級，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，班級較穩(wěn)定。在高二下學(xué)期的期末考試中，班級進(jìn)入理科全年級前200名的學(xué)生有15人，前100名有5人，唯一遺憾的是暫時沒有年級前50名的學(xué)生。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，考驗學(xué)生的意志力，也考驗班主任的能力。每次月考對班級第一名及進(jìn)步10名左右的同學(xué)進(jìn)行獎勵，正面強(qiáng)化，積極引導(dǎo)。（3）上課專注的習(xí)慣。因此，課后落實(shí)顯得尤為重要。必要時，施加班主任的影響。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。適當(dāng)開展活動，豐富學(xué)生的生活，調(diào)整學(xué)生的身心。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：指導(dǎo)思想：（營造高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)）1．通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。２、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？刹扇€別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。其次，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。作為高三學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的意識。加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。但是我想，為了學(xué)生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！