20xx幼兒園中班科學(xué)教案有趣的水(更新版)
【正文】 今天我給大家請(qǐng)來(lái)了好朋友――水。這樣是幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感?！ 煟盒∨笥芽纯催@兩個(gè)金魚缸，一個(gè)缸內(nèi)裝水，一個(gè)缸內(nèi)裝米，你們知道水里、米里都有些什么東西嗎 幼：有的說(shuō)水里有條金魚；有的說(shuō)水里有條金魚在游來(lái)游去。 幼B：籃子放到盆里時(shí)籃子里有水，拎起籃子水沒了?！ ∮譈：菊花精放在水中，攪一攪后沒有了，水變成了淡黃色，小石子還在水中。讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維。 三、活動(dòng)評(píng)價(jià)： 本次活動(dòng)新穎、有趣。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班科學(xué)教案?有趣的水?
中班科學(xué)公開課教案?有趣的水?
幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的水
一、活動(dòng)背景
水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，我就抓住這一教育契機(jī)，注意創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過(guò)眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題
〔2〕幼B：菊花精放在水中，攪一攪后沒有了，水變成了淡黃色，小石子還在水中
〔3〕讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維
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