【摘要】第一篇：初中第一冊(cè)《信息技術(shù)》教案 初中第一冊(cè)《信息技術(shù)》教案 本冊(cè)安排了信息與信息技術(shù)、多媒體世界、電子表格、圖像處理四個(gè)單元的內(nèi)容。 第一單元（1—5課） 信息與信息技術(shù) 序號(hào) 標(biāo)題 ...
2025-10-05 01:07
【摘要】第一篇：信息技術(shù)第一冊(cè)下教案 第一單元獲取有用信息 一、單元分析： 本單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要體現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)、體育、健康教育整合的特點(diǎn)，從信息技術(shù)的工具性出發(fā)讓學(xué)生體驗(yàn)并嘗試使用信息技術(shù)來(lái)獲取信...
2025-10-12 06:48
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨、指導(dǎo)授課教師：王進(jìn)臺(tái)安縣新開中學(xué)13夏感梁衡作者簡(jiǎn)介:梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治家。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和中宣部“五個(gè)
2025-11-17 20:28
【摘要】新編日語(yǔ)第一冊(cè)新編日語(yǔ)第一冊(cè)日語(yǔ)專業(yè)基本能力要求?1日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。(聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力培養(yǎng))?2日本概況知識(shí)的了解與掌握。(日本地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等。)?3中日語(yǔ)言文化比較。?4語(yǔ)言的實(shí)踐應(yīng)用。新編日語(yǔ)第一冊(cè)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)1五十音圖2日語(yǔ)的表記3日
2026-01-03 04:17
【摘要】鍵盤指法練習(xí)泰山版第一冊(cè)上信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解鍵盤常用鍵位的組成，掌握三排字母鍵手指分工。2.能夠啟動(dòng)指法訓(xùn)練程序初步完成指法操練，通過(guò)指法訓(xùn)練熟悉鍵盤的鍵位分布，正確進(jìn)行三排字母鍵的指法練習(xí)。復(fù)習(xí)回顧：？？;由哪個(gè)手控制？師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤分布由教師報(bào)鍵，學(xué)生搶答出對(duì)應(yīng)
2025-11-25 17:08
【摘要】泰山版第一冊(cè)下信息技術(shù)制作者:劉波單位:肥城汶陽(yáng)西徐小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)ABC輸入法的基本使用方法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。，學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。一個(gè)一個(gè)字地輸入，速度太慢了！為什么不采用詞組方式輸入呢？復(fù)習(xí)回顧：qi-----按空格鍵----找選字框中所要的字前面
2025-11-25 18:53
【摘要】小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（下）第1課：拼音寫漢字教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)智能ABC輸入法的基本使用方法。2、能用拼音輸入漢字。重點(diǎn)、難點(diǎn)：智能ABC輸入法的基本使用方法。教學(xué)方法：演示、上機(jī)指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們能用只有拼音的鍵盤輸入漢字嗎？當(dāng)然能，這一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一種漢字的輸入法---智能ABC輸入
2025-10-26 06:23
【摘要】短文兩篇《蟬》《貝殼》制作：楊峰寧波市洪塘中學(xué)生命的誕生!蟬?有關(guān)蟬的古詩(shī)：?《蟬》?《在獄詠蟬》《蟬》唐·虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉①秋風(fēng)。①藉，依靠?！对讵z詠蟬》
【摘要】上下上下上下上下下111第三層住的是（）它在（）的下面，最上面住的是（），是第（）層。4?()在（）的上面?()在（）的下面?它在漢堡的上面
2025-11-21 01:34
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