八年級下學(xué)期英語備課組工作總結(jié)(更新版)
【正文】 教學(xué)計劃表，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度，確定全組的學(xué)期奮斗目標(biāo)。，注重實效每個星期二的下午都是我們的教研活動時間，全組老師都積極參加。老師們嚴格實施學(xué)案步驟，課堂展示重難點突出,環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，小組合作學(xué)習(xí)積極，教師高深巧妙的點撥，讓學(xué)生掌握了基礎(chǔ)又做到了培尖。今年我們組的路線圖與去年的不同，每單元分sectionA、sectionB、selfcheck and re ading三大塊進行編寫，首先提出本單元的重要的詞組和句子，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)找出答案。一、相互交流，團結(jié)協(xié)作在本學(xué)期的教學(xué)改革中，大家群策群力，積極討論如何編寫科學(xué)有效教學(xué)路線圖。二、虛心學(xué)習(xí)，快樂成長在四月的課改活動中，老師們積極探究課改的教學(xué)新方法。對于不合格的學(xué)生進行第二次甚至第三次聽寫，直到能過關(guān)為止。2013年6月26日第二篇：20112012下學(xué)期八年級英語備課組工作總結(jié)20112012學(xué)第二學(xué)期 八年級英語備課組工作總結(jié)教研是教育之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位，組織好備課組教學(xué)活動，對于提高教研組的整體實力，形成團結(jié)、和諧的教研集體，提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要作用。夯實基礎(chǔ)。另外，讓學(xué)生速記單詞，每個單詞給學(xué)生10秒鐘的時間，然后馬上提問，在這種互相競爭的氛圍中學(xué)生積極性非常高，單詞背得又快又牢。為了及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中知識掌握不牢固的地方，以便有的放矢地進行查漏補缺工作，我組教師先后依次制作單元測試卷。以下結(jié)合備課組的實際情況，特擬定本學(xué)期工作計劃：二、提高工作效率提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保合格率教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。在學(xué)生的原有水平的基礎(chǔ)上，認真每周的提優(yōu)補缺工作，著重單詞的鞏固記憶，學(xué)生綜合知識運用能力的提高，力爭在上學(xué)期的基礎(chǔ)上能再有所提高。第四篇：2011——2012下學(xué)期八年級英語備課組工作計劃20112012學(xué)下學(xué)期八年級英語備課組工作計劃前孫中學(xué)一、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析在上學(xué)期期末考試中，我們八年級英語存在一些問題，如班級之間的差距相對七年級下學(xué)期拉大了，各班的低分人數(shù)多了。6．滲透情感教育,注重研究后進生的轉(zhuǎn)變,使他們樹立信心,爭取進步。四、具體工作：（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求。開展“四人”學(xué)習(xí)小組，互相幫助，取長補短，共同前進。4月份：第三次備課組會議，認真?zhèn)鋺?zhàn)課堂教學(xué)達標(biāo)活動研討課，安排好備課組內(nèi)互相聽課人員，繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
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