【正文】 文下冊(cè)期中考試試卷分析二年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷分析在緊張忙碌中半學(xué)期已轉(zhuǎn)眼即逝，由本市局統(tǒng)一出卷對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)查。我還要繼續(xù)加強(qiáng)自身語文素養(yǎng)的提高。二、存在的問題學(xué)生在特定的語境中運(yùn)用詞語的能力不強(qiáng)。詞語、句子考察學(xué)生對(duì)成語的掌握情況，體會(huì)其中某一個(gè)字在句子中的意思，旨在考察學(xué)生對(duì)成語積累、理解和運(yùn)用情況；圍繞具體語境的說話能力，對(duì)幾種常見句式的掌握情況；對(duì)常見名人名言的積累和運(yùn)用情況。六年級(jí)語文期中試卷分析 20132014學(xué)第二學(xué)期評(píng)析教師 張德彪本張?jiān)嚲黼y易度適中，照顧到了六年級(jí)不同層次的學(xué)生水平。平時(shí)的教學(xué)要加大加強(qiáng)對(duì)學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固，爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。第十題是閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次也不例外。幾乎是沒有學(xué)生出現(xiàn)問題的。第二題是給多音字組詞。加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力多與家長(zhǎng)聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差?！贝蟛糠滞瑢W(xué)均得滿分。第五題和第六題是“積累詞語和選詞填空。第二題是“比一比，再組詞。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,；、八題，既檢查了學(xué)生應(yīng)變的能力，又對(duì)課文內(nèi)容的拓展延伸，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生在理解基礎(chǔ)上的寫作能力?！边@一題的總分是6分，從卷面的得分情況看，本班學(xué)生在這一塊的掌握中是不是很好，出現(xiàn)了差錯(cuò)有少部分學(xué)生由于平時(shí)基礎(chǔ)欠缺所致。”這一題可以說除了幾個(gè)比較特別的學(xué)生外，很多學(xué)生都不能很好的掌握問號(hào)和感嘆號(hào)的正確使用，以后仍需在這方面加強(qiáng)練習(xí)和強(qiáng)調(diào)。讓找出寫天翁很大的句子用橫線畫出來，以及第二小題也是對(duì)分很嚴(yán)重的，確切的說得分的學(xué)生少之又少。，他們沒好好讀題，對(duì)題意理解不到位，因而失分較多，影響整體的成績(jī)。第二篇：二年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷分析二年級(jí)語文期中試卷分析20132014學(xué)第二學(xué)期2014年4月28日，通過近兩個(gè)小時(shí)緊張的測(cè)試工作，我二年級(jí)語數(shù)兩門學(xué)科的期末測(cè)試畫上圓滿的句號(hào)?？磥韺W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還是非常扎實(shí)的。第六題填空由兩小題，第一小題把四字詞語補(bǔ)充完整，第二小題選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~填空，此題考查的是學(xué)生對(duì)于詞語搭配地掌握，失分較少，主要是學(xué)生對(duì)課文的朗讀比較多。第十一題作文。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)要求。及格人數(shù)18人，畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。課外閱讀部分，學(xué)生理解有一定難度，在評(píng)講完試卷后，才知道學(xué)生之所以失分的真正原因。學(xué)生的閱讀能力差。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)積累好詞佳句，寫出生動(dòng)的語句。第一題是“會(huì)查字典嗎？照樣子填表。第四題是“根據(jù)前面的拼音在括號(hào)里填上合適的字。第八題是“按課文內(nèi)容填空。第十一題是“小筆頭展示。以后要加強(qiáng)部首認(rèn)知方面的教學(xué)工作。把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)第四篇：二年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷分析二年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試卷分析在緊張忙碌中半學(xué)期已經(jīng)過去，學(xué)校對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了統(tǒng)一測(cè)查。第四題是加偏旁，再組詞，個(gè)別學(xué)生不會(huì)給則、加、比加偏旁，以后要加大聽寫生字力度。第九題是補(bǔ)充句子并加標(biāo)點(diǎn)，個(gè)別學(xué)生沒寫標(biāo)點(diǎn)。加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。從卷面的得分情況看，本班學(xué)生對(duì)拼音及詞語的掌握是比較好的，出現(xiàn)了個(gè)別差錯(cuò)有少部分學(xué)生由于平時(shí)基礎(chǔ)欠缺所致。第四題是照樣子寫詞語?！边@題完成的較好，還是有部分同學(xué)因?yàn)橐恍┳謱戝e(cuò)失分。有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中