20xx幼兒園中班科學教案比較高矮(更新版)
【正文】 、筆?！ 。盒『镒拥降资歉哌€是矮為什么 小結：和不同的對象比高矮，得出來的結果是不一樣的，因為高矮是相對的?！ ?〕介紹操作材料和要求：每個小朋友桌上都有一張圖，圖上有許多高矮不一樣的積木，請小朋友給最高的積木涂上綠色，給最矮的積木涂上紅色。 孩子們，聽說今天森林里在舉行比擬高矮大賽，讓我們一起去看一看?！ ⌒『镒勇犃诵∨笥褌兊慕ㄗh，說：好！那我來和長頸鹿比比高矮吧！〔出示小猴子和長頸鹿站在同一個平面上的圖片〕瞧瞧！小猴子和長頸鹿站在什么地方比擬高矮對了，他們站在同一個平面上比擬高矮。思思說。那小兔子、小猴子和長頸鹿他們三個人比呢說得真好！小兔子最矮，長頸鹿最高，小猴子不高也不矮，在中間。其中兩個小朋友背靠背，第三個小朋友在一旁仔細觀察，比比他們誰高誰矮。請小朋友們一次拿兩件玩具比比高矮，并記錄結果。內容總結
〔1〕幼兒園中班科學教案?比擬高矮?
中班科學優(yōu)質課教案?比擬高矮?
★活動目標：
，知道要在同一平面上比擬高矮
〔2〕：小猴子說自己最高對嗎為什么
小結：小猴子這樣說是不對的，因為高矮是要通過比擬才知道的
〔3〕孩子們，你們覺得小猴子這樣說對嗎為什么請冬冬說
〔4〕因為無論你們認為小猴子是高還是矮，你們都是把小猴與其他小動物比擬才得到的結果
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