20xx蘇教版六年級語文——一波三折教“清詞”(更新版)
【正文】 了生命領(lǐng)域。與義烏版比擬，浙大版的李清照詞削枝斬葉，刪繁就簡，回歸簡約。〔盡管沒要求解讀，只是粗粗感受詞里傳遞的愁苦情懷。一。記得剛設(shè)計完教案，我的心是滿的，因為自我感覺整個課的結(jié)構(gòu)是圓融的、完滿的。一。讀她的詞，品她詞中的酒，發(fā)現(xiàn)這個充滿了傳奇色彩的奇女子，在用酒傳遞她對生活、對人生的深沉、細膩的感受。蘇教版六年級語文——一波三折教“清詞〞 沉醉在婉約里。?李清照詞酒意象初探?，我不知道為什么要做這個選題，為什么要去關(guān)注這位曠古才女詞中的酒擬或是本能地覺得這樣一位封建時代的才女，婉約柔美，充滿了古典的氣韻，那種才下眉頭，卻上心頭的柔腸百結(jié)，她怎么非要用酒來表達呢對這種不合常理的不解擬或是詞中實在是酒意闌珊，那種酒醉酒香酒意酒味，或濃或淡，多得都快溢出紙面了：美酒傳遞歡樂意趣；愁酒蘊藏落寞感傷；悶酒傾訴國恨家愁；苦酒流露凄苦情懷?！ ∶允г诤裰乩?。于是，經(jīng)過了一段時間的痛苦打磨后，便有了義烏版的李清照詞。一。盡管如此，課堂上學(xué)生與?聲聲慢?的情感距離還是明顯，師生情感不能同步?！ ≡跒闀r一周的時間里，我調(diào)整教案，一周后，在浙大華家池校區(qū)禮堂，又執(zhí)教了此課，于是有了浙大版李清照詞。喚醒身體的教育學(xué)意味，強調(diào)身體性參與。屬
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1