20xx蘇教版六年級語文——碧螺春(更新版)
【正文】 〔7〕造句：如果那么 〔8〕默讀這一自然段，想一想：使作者陶醉的除了碧螺春獨(dú)特的色、香、味、形，還有什么 學(xué)生討論。 3有感情地朗讀35自然段。 課文第四自然段：從具體的句子中體會(huì)江南春光的無限美好，采茶姑娘勤勞靈巧、采茶時(shí)心情愉快。板書：久負(fù)盛名〕 四、指導(dǎo)書寫生字 1學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中的生字后，指名板演?！ 〉诙危骸?5〕寫采摘、制作碧螺春的情景。 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)?！ ?讀懂課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾方面介紹碧螺春的。 看了課題，同學(xué)們想知道些什么呢 二、初讀課文 1檢查自學(xué)情況： 〔1〕讀生字新詞，讀準(zhǔn)子音，認(rèn)清字型，聯(lián)系上下文理解局部詞語?！ ?分段朗讀課文?！ ∥濉⒆鳂I(yè)： 1練讀課文 2抄詞。 〔7〕過渡：清晨，茶園里閃現(xiàn)著采茶姑娘忙碌的身影，飄蕩著她們銀鈴般的歡笑聲，入夜之后，又是一番怎樣的景象呢自由讀第5自然段，把你最喜歡的句子多讀幾遍，想一想為什么喜歡 把你最喜歡的句子讀給你的同座聽?！ 《?、細(xì)讀課文第三段： 碧螺春以它獨(dú)特的色、香、味、形贏得了人們的喜愛?！ ?說說在清香的碧螺春茶
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