20xx幼兒園中班教案找朋友(更新版)
【正文】 中邊操作動物角色圖片，同時處理好動物角色對話的語氣，感覺到幼兒的興趣很濃，聽得很認(rèn)真，并能大膽地想象、積極地答復(fù)老師提出的問題，如第一環(huán)節(jié)里老師提的問題小青菜想找個朋友，你們知道是誰嗎，幼兒有的說是他們自己，有的說可能是老師我發(fā)現(xiàn)他們感大膽想象，已完全把自己融入到其中了?！ 、榻M織幼兒選擇角色，根據(jù)故事情節(jié)進行表演?！ 。盒∏嗖耸鞘裁礃拥摹埠芷?，嫩綠的葉子，潔白的身體非?？蓯邸乘脑竿鞘裁础蚕胝覀€漂亮的好朋友〕 ?。悍謩e有哪些人主動找小青菜做朋友〔蚯蚓、大象、螳螂〕 ?、艓煟候球緦π∏嗖苏f了什么〔了解蚯蚓的特征和他交朋友的真誠〕 師：小青菜是怎么答復(fù)的〔鼓勵幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，大膽地答復(fù)下列問題，理解小青菜的不禮貌〕 師：我們一起學(xué)學(xué)蚯蚓說話的樣子和小青菜不禮貌說話的語氣?！ 』顒舆^程 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入?！ ?、同伴一起游戲，體驗共同游戲的樂趣。 ，說完整話的好習(xí)慣?！ 煟何覀兊哪康牡氐搅?，請小朋友們看看這是什么地方〔樹林里〕 ?！ 、葞熜〗Y(jié)：蚯蚓、大象、螳螂他們都很真誠地想和小青菜做好朋友，可小青菜覺得他們長得不漂亮，不愿和他們做朋友，說話很不禮貌，把他們氣走了。 三、組織幼兒討論。在幼兒表演的環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)比我想象的要好，幼兒能自主選擇動物角色，在老師的引導(dǎo)提示下能發(fā)揮各自的表演能力，學(xué)會角色
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