20xx幼兒園中班教案小魚和水草含反思(更新版)
【正文】 慢比照時(shí)，我以水草生長(zhǎng)、小魚游動(dòng)兩種不同的動(dòng)作讓幼兒得到感知，從孩子們參與活動(dòng)的熱情可以看出他們?cè)谛◆~與水草兩種角色的扮演中都得到了快樂。小百科：魚是最古老的脊椎動(dòng)物。五、幼兒與教師分角色扮演?！橙?、結(jié)合幼兒的想像，師生共同講述小魚與水草的故事，幫助幼兒熟悉音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒事先觀看了解?海底奇觀?的故事情節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：初步熟悉水族館樂曲旋律，通過水草與小魚的不同動(dòng)作，了解樂曲結(jié)構(gòu)。所選音樂優(yōu)美，教師的動(dòng)作夸張富有啟發(fā)性，海底世界的活動(dòng)環(huán)境及談話的回憶，激發(fā)幼兒參與欣賞音樂活動(dòng)的興趣。在B段樂句暫停，幼兒聽到樂句明顯的轉(zhuǎn)換，立刻答復(fù)出：小魚來看望水草朋友。請(qǐng)客人老師一起
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