20xx幼兒園中班教案小魚和水草含反思(更新版)
【正文】 慢比照時，我以水草生長、小魚游動兩種不同的動作讓幼兒得到感知，從孩子們參與活動的熱情可以看出他們在小魚與水草兩種角色的扮演中都得到了快樂。小百科：魚是最古老的脊椎動物。五、幼兒與教師分角色扮演?！橙?、結(jié)合幼兒的想像，師生共同講述小魚與水草的故事，幫助幼兒熟悉音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。活動準備：幼兒事先觀看了解?海底奇觀?的故事情節(jié)?；顒幽繕耍撼醪绞煜に屦^樂曲旋律，通過水草與小魚的不同動作，了解樂曲結(jié)構(gòu)。所選音樂優(yōu)美，教師的動作夸張富有啟發(fā)性，海底世界的活動環(huán)境及談話的回憶，激發(fā)幼兒參與欣賞音樂活動的興趣。在B段樂句暫停，幼兒聽到樂句明顯的轉(zhuǎn)換，立刻答復(fù)出：小魚來看望水草朋友。請客人老師一起
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