20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——荔枝教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 到紙上?！ ∷?、讀后反思 教師可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)劚疚膶W(xué)習(xí)的得與失?！ ∥?、課外引伸 ，最好，讓他們自己去收集，并把其中的好段落抄寫下來(lái)。這一過(guò)程相當(dāng)重要，也是對(duì)教師素質(zhì)的考驗(yàn)。小組討論時(shí)，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，都要傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言并有自己的思考。乍看題目，文章似要介紹荔枝，細(xì)讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者是在通過(guò)第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個(gè)細(xì)節(jié)的回憶，表達(dá)對(duì)母親深切的思念之情。也可將小卡片貼于教室四壁，組員對(duì)其予以介紹，其他組可要求對(duì)一些問(wèn)題做出進(jìn)一步的解釋或幫助解答該組未解決的問(wèn)題。
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