20xx中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)找規(guī)律教案反思(更新版)
【正文】 合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。選擇兩種或三種顏色的木塊進(jìn)行間隔排列。二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在探索尋找活動(dòng)中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案假設(shè)干。請(qǐng)幼兒補(bǔ)規(guī)律。第三組：按圖案排列。周雅菲小朋友說：小鳥啄兩次，拍兩次手是按順序做的。陳華周小朋友說：墻上的米老鼠排列是有規(guī)律的。感知數(shù)字7的形成和所表示的實(shí)際意義。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)找規(guī)律教案反思
這是中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)找規(guī)律教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)
〔2〕首先讓幼兒觀察物體的排列找出排列的規(guī)律，然后繼續(xù)排下去
〔3〕陳龍小朋友說：鋼琴的琴鍵排列是有規(guī)律的
〔4〕蔡明真小朋友說：墻上的KT板排列是有規(guī)律的
〔5〕莫湛威小朋友說：我身上衣服的花紋是有規(guī)律的
〔6〕感知數(shù)字7的形成和所表示的實(shí)際意義
〔7〕在了解有規(guī)律排序的根底上，嘗試設(shè)計(jì)不同的排列規(guī)律
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