人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)角教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 交流。 （二）判斷比較，深化表象。 （一）抽象角 —— 觀察感知，建立表象。 活動(dòng)角的模型；制作角所需要的一些材料和工具（紙若干張、剪刀、扇子、鐘面、毛線、小棒）。 【教學(xué)重點(diǎn)】 在直觀感知中抽象出角的形狀，能創(chuàng)造性使用多種材料和方法制作角 . 【教學(xué)難點(diǎn)】 體驗(yàn)理解角的大小與兩條邊叉開(kāi)的 程度有關(guān)，探索多種角的大小比較方法 . 【教學(xué)準(zhǔn)備】 實(shí)物投影儀，多媒體課件，一些實(shí)物或圖形。 二、操作實(shí)踐感知，自主建構(gòu)。 3．找一找：在你的周圍還見(jiàn)到過(guò)哪些物體的表面上有角？ 4．現(xiàn)在大家閉著眼睛想想角形狀。請(qǐng)學(xué)生合理選擇自己身邊的材料親自做幾個(gè)角。先一人做一個(gè)
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