20xx小學(xué)四年級語文教案——生命的壯歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 音、讀順語句和課文，找出難讀的句子。 二、初讀課文。這兩那么小故事謳歌了區(qū)區(qū)弱者在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身精神?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 課文的生字和重點(diǎn)詞語以及課文的朗讀。老師出示卡片指名讀。 三、寫字指導(dǎo)?！裁總€(gè)抄4遍〕 再讀讀課文，要讀得正確、流利?！ ≌f說課文講了哪兩個(gè)故事？ 二、細(xì)讀課文。指名讀，〔肝膽俱裂是什么意思？〕為什么稱外層的螞蟻為英雄？你是從哪里看出來的？ 板書：堅(jiān)守崗位 〔2〕可萬萬沒有想到。突圍mdash?！ ⊥ㄟ^朗讀，讓學(xué)生感受到羚羊勇于自我犧牲的精神?！ “鍟豪狭缪颢I(xiàn)身。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?生命的壯歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教材簡析:
本文是由蟻國英雄和生命橋兩個(gè)故事組成的感人肺腑的生命壯歌
〔2〕能正確、流利地朗讀課文并了解課文的主要內(nèi)容
〔3〕提問：誰能說說這兩個(gè)故事的主要內(nèi)容
〔4〕注意：肆的筆畫較多，要進(jìn)行具體的書寫指導(dǎo)
〔5〕鏈的各部件比例在田字格中的位置
〔6〕映示：課后詞語和補(bǔ)充詞語
〔7〕說說課文講了哪兩個(gè)故事
〔8〕為什么說這座橋是以老羚羊的死亡作為橋墩的
9
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1